“许多人还记得以前国民高等学校的教务长刘玉宏吧？当年,按照政策，查封了政府明令禁止的私塾。当时家住流水太阳坨子的张某人，也就是外号张晃腰子的这个人，他家的私塾便在查封列。张在拉锯儿时,参加了革命，后主管二区的文教工作，张对当年之事，一直记挂在心，由此想方设法，阻止刘玉宏出来为政府工作，这明显的是利用手中的权力在打击报复。这样的事例，恐怕不仅仅是二区一地有之。尽管张晃腰子已死，但造成的影响很坏。刘玉宏曾为二区的教育乃至全县的教育做出了一定的贡献，但因开罪于张某人，而未重新启用，心中愤懑，抑郁成疾，已于去年年初病逝。在此，我呼吁，类似刘玉宏一类的人，政府当尽力求访，让其为国效力，切不可再造成人才的泿费。像刘玉宏这些人，是我们拿过来就能用，用了就能立马收到效益的人啊！俗话说，十年树木，百年树人，人才的培养是个漫长的过程，我们当珍惜眼下能用的有用之才啊！”

此话刚完，台下响起了一片掌声。

有人大声喊道：“说得好，说得好！”

主持会场的人示意大伙儿静了下来，回头对鲍广德说道：“这么多天，你终于说话了，早就知道你这个人的水平。”说完又问道：“还有要说的吗？”

“有，还有最后一点，。”

“好的，接着说。”

鲍广德激动地大声说道“我要说的第五点，其实说的是我自己。”

会场惊讶声一片。

“现在太讲成份论了，我们这些家庭出身不好的人，在政治上不被信任，结果，挫伤了部分人的工作积极性。大家看看我们现在的教师队伍的现状，多数都是家庭出身不好的人。历史原因，家庭出身好的，在当年，有几个能念得起书的？这么不信任出身不好的老师，使他们不能全身心的投入到工作中去,这不是浪费资源吗？”

话音刚落，台下,一个人猛地站了起来，大声说道：“鲍老师说的太对了，我也要为地主富农说句话，既要让我们好好接受改造,，又不信任我们，太不公平了。”

会场气氛一下子活跃起来了。

主持人制止了几次，会场才平静下来。

鲍广德的此番言论，无论是对其个人还是家庭，造成的影响都是巨大的。

很快，不幸便俏俏儿地降临了。