杨一民沒有表情的言语让所有行政知道了.杨一民这个方案.沒有商量的可能.其实大家所想的.如果真的按照这样做了.是肯定能提高管理水平.提高教学质量的.但大家沒有决心去做.更怕得罪人.所以有所担心.而担心的背后.还考虑着自己的特权.因为杨一民的规定里.涉及了中层干部的很多特权.

向红梅很高兴自己的站队.此时她坚决地支持杨一民.的确起到了很好的效果.从政教处到团委.在她这条线上的人.沒有人提出反对意见.

杨一民说完后.问：“大家还有其他意见吗.”

谁还能有其他意见.杨一民顿了顿.“沒有了.我就说第二件事.是安全问題.这个教训太深刻了.刚才听政教处谈了谈安全设置的维修维护.这很重要.说明向校长和政教处已进行了认真分析.我说的第二件事.就是接着这件事说的另外一个方面.”

杨一民这样说.是因为向红梅沒有提到自己要说的事.这样一说.让向红梅的工作得到了肯定.同时也对杨一民所说的工作更为重视.

“这个方面就是安全意识.我去年才到石门中学.当天晚上石门中学背后的山发生泥石流.因为很复杂的因素.更是因为运气好.所以当时学生提前撤离.沒有造成学生生命危险.大家再想想学校发生的这次事件.我们该做什么呢.如果情况更严重的时候.我们做什么.怎样做.”

“学生应该怎样做.教师应该怎样做.我们行政干部应该怎样做.或许大家说我勇敢.我不怕.但这有什么用.这能解决问題吗.”

“所以.我们得提前教会我们自己、我们的教师、我们的学生.在某种情况下.你应该怎样做.或许是黑暗中的起哄、或许是学生之间的口角.或许是火灾.甚至是地震.我们都得让我们学校的每一个人知道.在那种情况下.他（她）应该做什么.怎样做.”

“这就是政教处应该.也必须在假期完成的一件事.先做手册、再安排教育、最后进行演习.从下学期开始.每一个月搞一次演练.并将演练考核成绩.记入班主任业绩考核之中.”

“对这件事.大家有意见吗.”

段文明觉得这件事过于草木皆兵.说道：“杨校长.这样做肯定是对的.我只是觉得这样做是不是沒有必要.学生安全意识是要讲.但如果政教处用很多的精力去做这些事.是不是有点浪费.”

杨一民静静地等待.他想看看有沒有人提出其他意见.倒真还有.是冯敏.

这是她今天每一次说话：“我觉得有这样的必要.我们算算成本吧.这次事件我们花了多少钱.我们学校受了多大影响.对于这个.我觉得我们花再多的精力再大的成本.都是有用的.要是学生出现生命问題.那后果是谁也负责不起的.”