秦思齐调整了一下心態，想了想李判官，学著道：

“今日之喜...“声音清越穿透大堂，“非我一人之功。“他举起青瓷酒盏里的米酒，“若无族中供纸墨，先生授经义，同窗相砥礪...请共饮此杯！“他也知道越往上走，越不能胆怯！

而后后討论如何安排回村庆祝，秦茂才打著酒嗝。拿出10两，让他们买两头猪，再买些粗布回去。够族人沾沾荤腥了，穿穿新衣服。而后又重复说道，思齐就別回去了，在府城！院试是次年（辛丑年）七月。商量了半天，决定秦茂山和秦大安他们几个回去，告诉族人，继续耕作，等你院试归来！

让秦思齐，写一篇祭文敬告祖宗！秦思齐愣住了，我还没有学怎么写啊！你们超纲了，但也不好意思拒绝！回到家，把自己关进书房！写著：

维大楚天宝二十年岁四月十有五日庚子

不肖裔孙茂山敢昭告於

秦氏歷代考妣之神位前曰：

解释：（在大丰天宝二十年四月十五日这天，秦氏不贤的后代茂山，恭敬地向秦氏歷代祖先的神位祷告。）

伏以木本水源，敢忘祖德；春露秋霜，永怀先泽。忆昔先辈徙居武昌府恩施县，曾祖力田起家，至显考秦公讳秦怀德，少习诗书，困於场屋，齎志以歿。遗训谆谆，常嘱子孙以诗书继世。

解释：（如同树木有根、流水有源，我们怎敢忘记祖先的功德。每当春秋时节，都永远怀念祖先的恩泽。“武昌府恩施县” ；“力田起家” 指曾祖靠务农发家。“显考” 是对已故父亲的尊称，“讳秦怀德” 即父亲名 “秦怀德”；“场屋” 指科举考场，“困於场屋” 指秦怀德科举不顺，乡试屡试不第；“齎志以歿” 意为怀抱志向却未实现便去世。秦怀德留下遗训，叮嘱子孙以诗书传家，延续文化传统。）

今裔孙思齐，幼承庭训，长通经术。县试擢首，府试第三。恭逢院试在邇，倘得青衿加身，则寒门有耀，幽壤增辉。

解释：（思齐即將参加院试，若能中秀才，將为寒门家族带来荣耀，让九泉之下的祖先也倍感光彩。）

忆昔显考临终执手，以'吾家当出真秀才'为嘱。三十年来，茂山及族人务农，茂才营商，未尝一日敢忘诗礼之教。今祖宗默佑，文星垂照，或可慰先人於九原。

解释：（秦怀德临终嘱咐 “吾家当出真秀才”，而三十年来，家族成员虽务农、经商，却未放弃诗书教育。“文星垂照” 指文曲星照耀，象徵科举顺利；“九原” 指墓地，意为希望祖先保佑思齐，以告慰其心愿。）

谨以清酌庶饈，祗荐明禋。伏惟

灵其不昧，来格来歆！

尚饗！

解释：（清酌庶饈” 指清酒与各种美食，“祗荐明禋” 意为恭敬地献上祭祀。“伏惟” 是敬辞，“灵其不昧” 希望祖先英灵明晰心意，“来格来歆” 请祖先前来享用祭品；“尚饗” 是祭文结尾套语，意为 “请享用吧”。）

（仿明代庶民祭文体例）这篇祭文以 祭祖 — 述史 — 盼科举为脉络，古代对家族诗书传家的传统观念，也反映了科举制度下宗族对 金榜题名的期盼。以力田起家与诗书继世的相互交织，凸出古代社会 “耕读传家” 的理想，而 显考遗训 与裔孙中试的呼应，则体现了家族代际间的精神传承。