周恆拉著村里三四个跟他家亲近的半大孩子，现在把绳套跟陷阱那块给承包了。

周远发明出来的东西，现在却是不带周远玩。

这让他怎能不忧伤？

关键周老四跟秦梅都难得的大方了一回，竟然捨得把自家每天的稳定收入，分给其他人家。

要知道，绳套的钢丝，是周远买的。

陷阱是周远带著周恆挖的。

然后现在不管每天收穫多少，都是三四个孩子平分。

周胜利，周解放，这些熊孩子也是没骨气，竟然就因为这点小好处，就事实上的认周恆当“老大”了。

“大伢，你天天唉声嘆气著干嘛？

別人想都想不来的好事，你还不情不愿的。

你看宋老师那些学问人，给谁开过小灶？

以前这叫啥？

这叫专为你一个人请的先生。”倔老头也实在看不管周远的小老头模样，忍不住就开口说他两句。

“倔爷爷，咱们换换！”周远还是垂头丧气的回了一句。

的確，这段时间，宋老师总要抽空出来，给周远开小灶。

也不是別的，既然准备安排周远去金陵地区学习炕房孵蛋技术，那必然的一些专业术语，总要交给周远吧。

比如如何標註温度，湿度，如何记录，如何设计表格，这些东西宋老师也是边查资料，边教学周远。

关键周远除了繁体与简体的转化，其他东西都懂，却是要装出一副不懂的样子出来。

这才是让他最鬱闷的。

像是咱们现在使用温度单位，与湿度单位，解放以前就基本上跟国际接轨了。

也就是使用摄氏温度（c）以及相对湿度（rh），这一段时间咱们又跟老毛子交好，他们那边过来的各种设备，也是以此为单位。

水银温度计与乾湿球湿度计，宋老师就害怕周远不懂，每天都像是哄孩子似的，指著一个个刻度，告诉周远这是什么什么！

周远还得在懵逼与恍然大悟的神情当中转换。

也就是周远每天都得把自己装成对新知识一窍不通的样子，这玩意让周远了无生趣。

关键周远还不能指责，毕竟在宋老师来说，周远的这个学习是相当必要的。

咱们老祖宗传下来的各种手艺，为啥不能形成產业化。

除了部分手艺人敝屣自珍外，大部分原因还是因为咱们的手艺传承，没有一个標准化。

大多靠经验判断。

歷史上最害人的一句话，就是“万般皆下品，惟有读书高。”

一下子把读书人划到了所有行业的最高端。

这话本身没错，读书才能学习。

但被某些人曲解了里面意思，变成了只顾读书不求甚解，更不求实践的迂腐之言。

“小猴崽子，我倒想跟你换换，让我年轻个五十岁，我也想坐到学堂读书去。

哎，大伢，村里现在建的那房子，是学堂吧？”倔老头先是抱怨著年华老去，又对村里的事情好奇了起来。

“对，听宋老师说，等到学堂建成，到明年开春，县城里会派一帮老师下来。

这边就是咱们青石镇第一小学了。

到明年，我家二伢子，燕燕，都得进学堂读书了。

到时候学不出来，就用戒尺打他们手心。……”

周远想到周恆被抽手心的画面，想想就开心。