第219章 城堡改造

重新回到学校，大家一下子有些不太適应，

没有课的校园生活，反倒比在家里更舒服，毕竟完全没人管他们。

现在的霍格沃茨，除了常年住在学校的斯普劳特，大多数教授们都不在，而邓布利多又总玩神隱，从地位上来说，赫敏这个小校董竟然成了说话最管用的人。

不过这可苦了调香工坊的几个学长学姐，之前的一个半月，他们只要每天完成了固定数量的工作，就可以隨便去做自己想做的事，只有一个芙蓉也不会多说什么，毕竟她只是个联络人。

但现在赫敏回来了，大老板每天就在学校里，偶尔就逛到了调香工坊，这让他们不得不认真表现，爭取留个好印象。

虽说赫敏並不会苛责什么，但他们自己总觉得，这样懒散的工作状態是不对的，因此自己鞭答自己当牛做马。

他们哪里知道，指头女巫大人压根不在乎工坊每天產出了多少诱发喷雾，又能给自己挣多少钱，她的脑子里全是魔法、打架和食物，至於与布斯巴顿的交易，只是个不错的添头罢了。

她这几天都在构思之前想到的辉石魔法联合施咒的可能性，在去图书馆查阅了不少书籍后，就一直在考虑实操的方式。

得让不同魔法水平的学生们能够整齐的统合在一起，这不是很容易做到，书里提到的德姆斯特朗的办法，是从小让一整个班的学生们培养默契和习惯（在格林德沃的改革下，德姆斯特朗在年级制度下额外设计了班级制度），在长大后也不会拆分开，而是整个班成建制的走上战场。

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这样的方式並不適用於霍格沃茨，毕竟这所学校不是为了培养魔法杀人机器，让这些从未接受统一化训练，个性十足的孩子们保持步调一致，难度不亚於让韦斯莱双子长时间静若处子。

她的初步设想，是利用魔法之境提供的思维加成，把学生们的思维速度加快，这样即便大家施法步调不够统一，也能够迅速调整。

然后再想办法增加高阶辉石魔法的容错率，大型联合魔法可以接受更长的咒语和更久的准备时间，她打算往魔咒里塞一些余段落作为缓和，这样学生们总能在施咒过程中完成调整，达成最终的和谐。

除此之外，施法阵地也需要挑选，虽然目前来看，城堡边缘的草地就很合適，视野开阔，站的又高，但等到回归黑湖之畔，学校重新坐进那个大坑里，草坪就很可能变成临水的洼地，说不定还会被水淹，並不利於向四周攻击。

因此赫敏在城堡里转悠，寻找適合改造的塔楼和窗户，让它们可以在战时充当联合魔法的施展场所和射击口。

邓布利多也表示，最近正在改良城堡的结界，增强了超级盔甲护身、固若金汤和驱逐敌方的威力，他这些日子不是真的在城堡里扮演幽灵，而是不断的加固强化学校，让它真正变成一座战爭堡垒。

可以说，只要辉石能量不耗尽，这座城堡基本不可能从外部被打破。

但邓布利多的思路赫敏还是觉得不够，这样確实让城堡有著极强的防御能力，但进攻性太弱了。

虽然能够发射威胁到伏地魔的辉石能量攻击，但那甚至不是通过炮口，而是8