仔细看了几遍阮鯨波的脸，兜兜发觉她確確实实是自己的同班同学--

就算她此刻骇人之极，兜兜还是翻捡到了脑海深处的些许印象：

他能看见阮鯨波两眼睁得圆圆的、瞪向前方--几根从刘海上垂落的髮丝，正正地扎在遍布血丝的眼白上、可她的眼皮压根就没有合起来的意思。

书包依旧掛在胸前，她似乎没有把课本和作业拿出来的打算；桌面上还摆著艾喜画好了的校服。

嘴巴也张得很大，嘴唇却向口腔內收、抵住齿面；摆出了个滑稽的表情--或许只有兜兜一个人觉得滑稽。

双手则奇怪地折起，像是要儘可能地缩在身子旁边：右手鸡爪般蜷缩、反折到后边抵住肩胛；左手绕过肋骨，紧紧环绕著腰侧。

她的同桌正把课本高高立起、遮住自己的面孔；抠进书皮的五指瑟瑟发抖，啪啦啦作响。

阮鯨波则保持著这个姿势，像是电视节目上那些偽装成雕塑的街头艺人。

【確实有变化！上学期好像没这么文静？】

——

“哇，看来开学也没那么无聊；同学们都在进步啊，不甘平凡。”

兜兜转回过头，拍拍正忙著把钱装进书包的艾喜，如此说道：

“她以前不是这个样吧？不过，誒.其他人的反应也好奇怪。”

“说惊讶害怕吧，也没人去找老师！”

“如果不算什么大事，刚刚都有人嚇得在厕所里摔倒了。”

“她进来的时候也没有教导主任跟著，总不会是翻墙进学校的吧。”

蹙著眉头的艾喜打开鼓囊囊的笔袋，把里头的文具通通抖在桌面上、接著再一件件往里头塞：

“对，上学期期末还都是好好走路；之前给我打电话的时候.听起来也没有什么特別的。”

“开学就变成这样——可能发生了什么怪事？”

她整理好笔袋，轻轻拍了两下；开始一条条回答兜兜：

“不过.这个先留到后面研究。”

“兜兜你说得没错，其他同学的反应確实都不对劲。鯨波看起来都快变成《恶灵古堡》里头的舔食者了，只是不会爬墙；怎么想都应该有人嚇到尿失禁才对。”

“最重要的是没人试图介入，没人试图控制情况；也没谁去寻求帮助。”

“就好像好像这个[震惊程度]有个封顶的上限在，再嚇人也不会超过[学校里的怪事]的程度：所以每个人的容忍度都特別高，高得快赶上动画片了。”

艾喜抬起手掌，按压脸上巨大的疤痕：

“包括我也是；体验非常微妙。”

“我自己感觉了一下：大约就卡在--嗯，卡在好像她带了只活老鼠来玩，抓著尾巴甩来甩去的水平？”

“嚇人，但是没到抱头鼠窜的地步；也不需要去找老师求助才行。给我的感受大概是这样.”

兜兜捡起前面掉在地上的炸芋头饼，塞进嘴巴、嚼也不嚼，咽进肚子里：

“誒——还真是啊。那应该就是我的迷狂了：会让同学老师都更粗线条，心理素质更强？那个词怎么说来著”

“閾值？对，閾值。他们的閾值都变得更高；这个可能真是我超能力的一部分。”

艾喜从校服口袋里拿出餐巾纸，抽了张递给兜兜：

“嗯，如果不是已经有了这个猜想，我可能还感觉不到我最多只是觉得有点怪。”

“都这么嚇人了，整个场面也没有崩溃：那肯定不对劲。上学期军训那个谁把脚弄骨折了、骨头露在外面，都嚇哭了小半个班——”

[铃铃铃铃铃铃——]

没等兜兜回答，早读铃声抢先响起。

他连忙坐直身子，把厚厚一迭课本都抓在手里：

“先上早读先上早读；迟点再琢磨！”

兜兜的新学期便如此开始了。

——

两节课后的广播体操，阮鯨波没有一起下去做操--实际上自从爬到座位，她就再也没动弹过。

等广播体操结束，跟著人群上来的、还有兜兜的班主任：

他跟数学老师各自掩著嘴，说了半天悄悄话；脸上五官扭在一起、一副便秘般的痛苦样子。

如果不是视线都对著动也不动的阮鯨波，兜兜会以为他们在分享治疗肚子疼的秘诀。

但也没见阮鯨波的父母到学校来，把她领回家。

数学课上，一张揉皱的纸球从后排一路传到了兜兜手里；一下把他从昏昏欲睡里激醒过来。

第一行写著：

[阮鯨波是外星人。小心不要跟她单独呆在一起。]

第二行是另外的笔跡，用横线把第一行划去了：

[鯨波被外星人替换了，这个是假的。（老师也信不过，老师可能也是外星人）]

这不是专门给他看的--

因为在末尾还写著三个字：“往后传”。

(本章完)