只是想着想着，他就进入了梦乡。

直到小5来敲他的门，才迷迷糊糊的起来。

恍恍惚惚的随小5来到中班，发现林夫人带着小雪也在列，不过是搬条板凳坐在学生课桌前面。

当然，站在最前面，面向众学生的林老肯定没给他好脸色看就是了，但他也不在意就是了。

跟林夫人点点头，来到林老跟前，与其并列。

随后扫视1圈对面知情或不知情的学生，说道：

“同学们，接下来由我给你们上劳动课，给你们半刻钟时间做准备。

该上厕所的上厕所，该整理课本的整理课本，半刻钟后到教室外集合。”

闻言，学生们面带不解之色，眼视不停的在他和林老之间徘徊，想要征询这事是不是真的。

林老和林老人，还有站在教室门口的小5，也是1脸懵逼。他们怀疑自己是不是走错地方了，又或听错了，亦或王青山没睡醒。

但王青山可不管这些，他还要去小班公布。

“站住！”林老这回反应过来了，当即叫停了他的脚步。“你要不给出1个合理的解释，今天就让你知道花儿为啥这样红。”

无奈之下，王青山转过身子，迎向林老不善的眼神，回道：

“您老不是随我怎么教的吗？”

听到这话，林老气极，爆脾气也在爆发的边缘。

王青山连忙陪着笑脸，哄道：

“哈哈……等下给您解释，我先去另1个公布这个消息呵！”

林老眼神泯灭不定，最后还是同意了这个请求。只要有解释就好，那就证明不是没睡醒又或听错了，同时也配合的向学生们吩咐道：

“你们照王老师说得做，他以后也是你们的老师之1。”

话毕！他给小5递了个眼色，示意对方去配合，然后他抬腿向外走去。

见此，林夫人牵着小雪，笑盈盈的跟上。

等他们1走，教室彻底沸腾了。

有去上厕所的、有议论此事的、有互相吵闹的、有整整书籍的等等，不1而足。

王青山去小班公布完消息后，过来没看见林老夫妇，于是老实的去办公室做解释。

进入办公室，看到林老夫妇和王小雪都坐在茶几旁。他走过去也没就座，就站在林老身后开始侃侃而谈：

“林老，我是这么想的。”

“这些学生将来肯定是社会的精英，朝庭的栋梁。他们的1举1动，都可能关乎着民生，影响到民生。

咱们得让他们从小就见识1下社会底层的艰辛，让他们明白人间疾苦。

将来，等他们长大了，做官也好，经商也罢，不管从事什么行业都好。

只要有了这些经历打底，他们往后的行事，就不至于太过脱离普罗大众。”

“当然，我也知道人心异变的道理。但是……哪怕因此能多让1个人往好的方面发展，我认为这样做是值得的。”

这话1出，林老夫妇都深表认同，只是没想到这种事还可以融入教育，甚至从教育做起。

这与以往的教育模式，可谓大相径庭，甚至不亚于1场教育改革。

其实也不然，他们教书育人也会进行思想传递、理论传递等，只是没有太过注重身践力行。

或者说身践力行的教育方式有人用过，但仅限于极个别的个人行为。没有形成规模，也没有落实到教育机构。

其中的原因多种多样，没有必要去深究。

他想了想，竟然王青山在他的学堂刮起了这阵风，他不介意去助涨风势，让这阵风席卷整个大隋。

他又算了算日子，离上次派人送信去大兴城也没多少天，不能动不动又送信过去，还是等上次的反馈出来后再看情况。

心中有了决断，他站起身说道：

“嗯！时间差不多了，咱们过去吧！”

“好！”

“我跟小雪也1起过去，看看你具体怎么操作。”林夫人说话间也站起身。

4人再次过去，小5已经组织两个班的学生，在教室外靣排好了队5。

1百号人左右，排成了十排。

王青山直接走到队5的对面训话、教唱歌，然后带着两条长龙边起边唱的向田农家开拔。