说学的比较好，实际上不少只是比那些不会数数，不会写名字的启蒙班孩子要稍微好一些。

但是纳兰韵儿他们说的分班则是打算出几套试卷，按照他们的分数来看基础如何，然后再细致的分幼儿园到小学一到六年级。

半年的时间不算少，足够他们进行这些改革了。

这个提议得到了其他人的认同，于是他们派纳兰韵儿作为代表去跟村长他们谈。

虽然才几天，但是纳兰韵儿他们对孩子的上心，村长他们都看在眼里，听到这话，没有丝毫犹豫的同意了：“这个事情我们不懂，老师你们看着来就好，只要对娃儿好的，村里人都会配合。”

以前不是没有过来支教的，但是那些老师，要么挑三拣四待不了多久，要么教得很是敷衍。

他们文化水平的确不怎么高，但又不是傻子，他们是否用心，其实都能感受得到。

这么快就得到支持，纳兰韵儿显然非常的不可思议：“我还以为你们会反对呢，毕竟大张旗鼓的改革对于有些人来说没办法接受。”

“以前的确是没办法接受的，但是那些支教老师来的时候，没有教太多的东西，但也让娃儿们的眼界开阔了。我知道你们都是好孩子，是真心为娃儿们考虑，总不能做让你们寒心的事。”

地里的农活其实很多，但是先前那些老师过来时，他们抱着很大的期待，原本破败的学校修建成新的，就是想孩

子们得到好的教育。

可时间精力都浪费了，那些老师却跑了，因为这里条件实在太过艰苦，所以没办法坚持下去。

他们虽然有些难受，有些责怪，但要是放在自己身上，这种选择是能够理解的。

好在他们村这么多年过去，还是有些人走了出去，在他们的努力之下，村子的发展算是还可以，且渐渐的被人所知。

可还是因为地方偏僻，外出不太方便，所以没有人进来。

“我们都是自愿的，孩子们很乖巧，上课不捣乱，有不懂的都会问，极大的满足了我作为老师的想法。”

这些孩子除了基础差一些，对其知识是渴望的，所以学得非常的认真，虽然问题非常多，问的也是非常浅显的，但是教他们的时候，纳兰韵儿是真的感觉到开心。

她说这话真心实意，村长能够感受得出来，对他们更加的愧疚：“本来有不错的宿舍，但是很久没用了，我们另做他用，不然你们没必要等几天才能住上新的宿舍。”

剩下的话村长没有说，因为先前的宿舍建得更大更舒适，远远不是三天速成的宿舍可以比的。

虽然他没有说，但是在这里生活快一个星期的纳兰韵儿，自然是明白他的意思的：“有得住就好了，我们不挑的。”

这些天里，他们虽然不像顾笙那样可以熟练的跟村民们对话，但是也学到了一些比较简单的问话。

之前的村民们，不是所有都不懂

普通话的，除了老一辈人，其他年纪稍微小些的，他们多多少少在简陋的学校里学过一些，只是大家都习惯用方言，所以普通话用的不太流畅，只有经常出去的村民才很是流利。