一听徐岩这话，徐爷爷和徐奶奶更急了，“小岩，你可是我们家唯一的儿子，你怎么可以不读书？”

徐岩坚持自己的观点，“如果不让妹妹读书，我马上去退学。”

徐惠也震惊地看着这个一向不会跟爷爷奶奶顶嘴的哥哥。

但徐岩却是握住了她的手，将她护在了身后。

温茸老师点醒了他。如果他连让身边的人遵纪守法都无能为力，那日后如何当律师，如何能心安理得地翻些厚厚的帝国法律？

妹妹不能上学的悲剧不是因他而起，是因为长辈重男轻女，但作为男子的他却是间接受益者。剥削妹妹，最终受益的是他，他如何心安？

徐爷爷和徐奶奶对孙女又打又骂，但对孙岩这个孙子却是捧在手心上的，见他拿自己威胁，忙不迭答应了他，生怕他在高三这节骨眼上真不去上学，浪费了大好前程。

之后温茸带着学生们一一访问了其他家，除却那几个女孩家中，其他家中均有辍学的姊妹，有些年龄稍大的已经嫁人生子，有些年龄小的也在家里任劳任怨。

学生们都很沉默。家中有姊妹辍学的学生感到羞愧，而女生们则感到庆幸，也深知读书不易。

重男轻女的事情在这个贫困的山村屡见不鲜，已是久病沉疴，即便是温茸也不可能马上将这样的风气肃清。

但是她能让身后的这些学生们，亲眼看看，当他们在教室畅谈理想时，他们家中辍学的姊妹在家中的何等待遇。让他们反思，而不是将之视作理所当然。

如此等到他们为人父母的时候，才不会如同他们的父母一般，继续重男轻女，重复同样的悲剧。

回学校的路上依旧有些沉默，温茸没说话，身后的学生们面面相觑，也不敢说话。

许久，才有人对温茸说：“温茸老师，等以后我有了女儿，我肯定要让她读书！让她成为像温茸老师一样的人！”