少女茫然。

乔小麦不知道名字该怎么用动作表示，于是，灵机一动，拿了两张画纸。

一张，画了一个麦穗。

一张，画了一个阿拉伯数字6。

递到她面前，就开始手口并用的解释，“这……是我的名字……就像这张图片，叫……小！麦！汉字，是这样写……”

她把自己的名字写上去，画了个圈，问，“这个，数字六，代表你，你有，除它之外的，名字吗？”

她尽量说的很慢，配合动作，让女孩理解。

女孩观察着她，虽然很久才恍悟，但是，也是接过，在纸上，很快的模仿，写了小麦两个字，笑，“小……麦！”

女孩已经学会了念和写小麦的名字，但却不满足，指着六呜呜，“薇……卡……”

“薇卡？”乔小麦疑惑，“这……是你的名字？”

有些奇怪，但，很好听！

“薇卡！薇卡薇卡！”女孩连唤两声。

乔小麦笑，写下薇卡两个字，又画了一个圈，回，“好吧，以后，我叫你薇卡，你叫我小麦，好不好？”

女孩点头，照着她的字样学习，写出了薇卡两个字，又在旁边画了一朵奇怪形状的小花，再写下了小麦两个字，把它们连到一起，才回，“朋……友！”

乔小麦奇怪，她竟然懂的朋友？

正想问，便见原伯指了指后方。

乔小麦回头，就看见电视里，正在播儿童频道的看图识字，介绍的，正是朋友两个字——

而且，配图，恰巧是给予食物，和她们的际遇，很像。