“你没笑吗？我说，你们现在不要学着撒谎，这个同学明显在笑，嘴角翘那么高还说没笑。”老师咬牙切齿的说道；

我心下不禁想：‘我的嘴角是翘着的嘛，有时间我得看看，以后得控制一下了。’我低下头的举动迎来了课堂的集体哄笑，他们似乎对于这个有点看法。

“坐吧，接下来开始讲课。”老师的语气带有翘起的扬声，课堂的气氛再一次活跃，老师没有多想，气恼地拍拍讲桌，并示意课堂纪律，安静来到了这片乐土，讲课顺利得继续下去。

莫名的无妄之灾挑逗着我的神经，之后的生活中我才明白我的相貌的特殊性，换而言之，人群中最为与众不同的存在。

初中可能是最后的乐土，意味着生活有了压力，意味着我们即将开始认识自己，认识在别人眼中的自己，肖凡的思绪飘得很远很远，故事在那飘飞的思绪中酝酿着不一样的气息，恰恰也是灾难的开始。

无意间这场哄笑拉近了同学间的关系，挑衅模式并未因此结束。