怪人见聂瑜夏没有反应，用脚猛的踢了几脚椅子。提醒聂瑜夏老师来了，快醒醒。

聂瑜夏身体转到背后，无视在旁边冷着脸的姬汶，看着怪人道“你踢我椅子想干嘛”

怪人使劲打眼色，聂瑜夏不懂怪人行为，以为脸抽筋道“你发病了吗？说话啊！”

怪人尴尬看向姬老师寻求帮助，姬汶不难为好学生道“聂瑜夏，我喊你总结话语。你呢，在干嘛。”

聂瑜夏放弃追究，怪人踢椅子的事。结论姬汶命话题道“总结？生老病死，四字概括，没有难度。”

哲学思维，给你（别人）感悟，不是给我感悟。深奥理解，找人就要找对人。

“四字总结，不突出重点命学。详细补充说明，同学和老师才明白。”

“生老病死详细说，好吧，由生说起。

生:长生不老，不死不灭，永恒存在，方为生。

老:俗话说得好，姜还是老的辣。唯有老辣，足够火候，才为老。要活着，为老成。

病:一生中为病折磨，快乐喜悦、悲哀痛苦，都会发病。哪怕无病无灾，也为病的一种。

死:尘归尘，土归土。万物终有一死，一切回归轮回。”

同学都懵逼，不懂聂瑜夏同学的解释，总感觉很牛逼。

姬汶认为聂瑜夏胡言乱语，走回讲台道“同学们，你们对命话题总结，有不同意见吗？”

其他同学保持其他意见，回应姬汶的话题。

……

小、初、高、大年级，分为四个赛区。研和星年级，正式比赛才进行。

相比苦闷教室，紧张刺激的比赛，如期进行。一轮又一轮实验，淘汰不及格学生。

聂瑜夏趁中午自由时间，逃离同学监视目光，躲入初年级医疗室外比赛场地。站着观看一个个学生，展示各自经验应付难题。

观察比赛都是一些职业人士，少数一部分是闲的没事，过来观望医疗比赛的人。

“哎呀！上午的课，真要命了。”聂瑜夏表面上是观看，实则打好十二分精神，防止同学出现带他回去上课

想要回到过去早茶、下午茶，自由自在时间，其中一个关键人物。

“妮铃，嫣曦半个月都不回应，有办法联系她吗？”

“抱歉！创造者信息无法泄露，你继续等待。”

“一个两个都不让人省心，嫣曦和舒钰都不回应了。”聂瑜夏有些担心她们，一直以来都很少发生不回应

妮铃提示，同学找到附近，尽快逃离现场。规划逃离路线图，方便躲避视线。

“来的真快，我们一场抓迷藏。下午课上完之前，你们要是抓得到我，就去上课。”

聂瑜夏按照妮铃路线，躲过同学追捕。拐杖作为暴露特点，早就包裹严实不外漏。

离开初年级医疗比赛场地，向高年级科技比赛区域移动。借用掩饰体，不暴露更多消息。

躲过同学视线，小跑迅速离开掩饰体。一边谨慎向四周观望，一时间没留意前面。

草丛里面特然冲出少女，与聂瑜夏准备相撞。

聂瑜夏手不自然的挥舞包裹的拐杖，一击打飞挡在前面的少女，向前飞行几十米。

“啊！！！”

少女被打飞发出惨叫声，引起聂瑜夏注意，还有附近的人。