我知道孙秀影说的是对的，不错，条条大路通罗马，你怎么走都能到达罗马城，问题是这里头有一个方式方法的问题，你是乘火箭去，还是乘火车去，还是骑自行车去，还是干脆走路结合游泳绕地球一圈，八百年后从地球的那面通过去，都在显示着你这个人的成功能力和人生档次。而在所有的这些道路中，中考成功，升入重点高中，再考大学，这条路，无疑是最有效的一条路，是最好的一条路，是那条乘着火箭去罗马的路。

这些话本来已经到了我的嘴边，我只要一通雷烟火炮地把它们全倒出来，就肯定能把眼前这个“差等生”驳得哑口无言。但我没有说出。

别忘了，我今天来是办事情的，不是来辩论的，为了逞一时的口舌之快，而得罪了驾校的人，对我没什么好处。何况我刚才已经是被驾校“开除”过一回的人了，怎么着也得想办法还得“恢复学籍”，还是要求到这些位尊神的，怎么能跟人家干嘴架。

于是，我释然地一笑，道：“孙秀影，你们呀，都长大了，都成了大人了，现在，在社会上也都能独当一面，这的确都是成功啊，不错，不错不错！”

我是个做过三十多年老师的人，批评学生和表扬学生是我的家常便饭，而且我非常擅长把握这种表扬或批评的尺度，几十年的教师生涯和口才锻炼，让我很自然地形成了那么一种气质，一表扬哪个学生便完全是带着一种权威性评判，纯属是法官在做着终审判决的口气。

所以我这么一表扬，孙秀影顿时象吃了蜜一般地舒服，我看得出，别看过去十年了，但一经得到了我这个亲老师的肯定与表扬（甭管这表扬是真的还是假的），她仍然还是象个学生般地高兴与满足。我刚才的那几句，其实也是对她现在的成就的完全肯定，她听了这几句，自然对我当年那副“忧国忧民”型的严厉管教，不再有任何成见了。她点了点头道：“哎，郑老师，您又太客气啦，嘻嘻。”

我转入正题，说道：“孙秀影啊，咱们说点别的。你说你们驾校也太严格了，就说我吧，现在想在这里好好学一下，拿个本，可就因为这个视力不合格，今天还报不上名，唉！要不……要不你给通融一下？可以吧。”

孙秀影非常爽快地笑道：“嗐，我亲爱的郑老师啊，这没问题啊，您说就这还叫个事吗，哈哈。”说完话，她转头向那个拿着指挥棒的小伙子继续说道：“看着点儿！这是我当年的亲老师！他就跟我爸爸没什么区别，知道不？我的亲老师怎么可能视力不合格呢？还在这儿测，测什么测！直接给我填表，我们老师的两眼视力全是1.5的！听见没有？”

拿指挥棒的小伙子马上像条哈叭狗似地连点着头再晃着尾巴，连连说道：“是是是，对对对！咱们的亲老师的视力怎么能不合格，别说1.5，要我填8.5都没问题！”

我连忙摆摆手说：“别别别，咱们实事求是啊，该怎么填就怎么填，只要能让我上了驾校就行！”

于是，我的体检单子上非常正式地写上了：视力，1.5.