郭妈妈在旁讥嘲：“别在这上演母子情深了，他虽然不到判刑年龄，但你这个当妈的休想逃避责任。”

白露无视她，直径与校长对话，“两个孩子的护腕相似，拿错了也不足为奇。一没监控，二没当场捉获，你们连最基本的调查都没有。就凭一己之词断定我儿子行为和作处置，恕我直言，你们配为人师表吗？”

郭妈妈反驳：“那你也没证据说你儿子时拿错了吧，如果有证据你还能这么说么，早把你这个当家长的抓派出所去了，没你这么教儿子的！”

“没和你说话能别插嘴么，你是没讲过话还是连张嘴巴都管不住？”

白露怼人气势过于强硬，甚则掩盖过整个办公室里的人。校长稳住心神后才开口说：“是否牵涉偷窃一事，我们也是根据白冬末同学平日行为来作判断的。他之前不仅打人，现在还牵涉赌博、勒索，这些可是有同学们作证的。光是这两项行为，我们就能将他开除学籍。”

白露淡淡接话：“系主任、校长二位都是教书育人出身，不会连点主观判断都没有而沦落到听信小朋友的证词吧。”

郭妈妈冷哼，“总比你一人耍花腔好！你除了会耍几句嘴皮之外，还能做什么？校长，现在我们有三十位家长联名要求他退学，请你快点处理。我们可不能忍受这样品行的孩子和我们家宝贝共同上学。”

校长为两边感到为难，一想到届时学校的评优情况，只好先稳住郭妈妈一边，对白露不客气地说：“现在有两条出路给你选，一，停学一年，但小升初中的档案上会记录偷窃一事。二，自行退学，我也不在他档案里记负面行为。”

这样的方案一出，把两边都给惹恼了。

郭妈妈怒视，“什么自行退学，做了这样的事还想自行退学？这种品行的孩子，怎能让他安然无恙去别处学校念书，那不是祸害别家孩子么。必须如实记录罪行！”

白露懒得和他们多费舌，携起两个孩子的手，落下一句：“那就法庭见吧。”