“怎么会呢？那么好的学生，任何学校都会包容的！”

“要么就是老师教不了，有意为难他，把他赶出了学校……”

“不会是超生没有户口，不能读书吧？或者……是私生子？”

“哦，这到是有可能……”

低声的议论，没有一句逃过荣安然的耳朵，他一开始感觉到非常憋屈，慢慢地，他变得坦然。

这就是修心！

“小伙子，你说的话，粗粗听起来，是在狡辩，但细细地想想，却发现说到了根本上了，小伙子，都按你这么说，我们古代的‘棍棒底下出孝子’是不是太过份了？”

很显然，老大爷有自己的想法，他仅仅是想考一考荣安然。

“‘棍棒底下出孝子’，重点突出一个‘严’字，故古人有‘严父慈母’一说，这说明了在教育上，严的背后，更需要关爱。所以，真正好的孩子需要的是‘因势利导’、需要父母的以身作则！”

“那如果我们这帮老家伙这么就愿谅了自己不回家的孩子，是不是太过于溺爱了，会让他们得寸进尺？”

“不会，因为，孩子已经长大了！”

“我明白了，小伙子，所有的理论，都需要条件，需要一个相适应的基础，对吧？”

“谢谢大爷！”荣安然笑了，很显然，老人的知识相当渊博，理解能力更强。

“按照你的理论，那我们这帮老家伙，就是活该孤独终老了？”

“您错了大爷！”荣安然明明知道老人是故意的，但他还是很乐意解释：“在原谅别人的同时，您已经得到了……”

“哦，我们得到什么了？”

“心静！”

“心静？我明白原谅别人，是一种美德，但却不曾想过，愿谅别人，自己还能有所收获的，你说说，怎么心安？”

“大爷，你总得承认：心如止水是健康长寿之道吧？”

“这个我承认！”

“那么，假如有一个年青人踩了你一脚……”

“那就要看对方是不是有意的了，但对方必须道歉！”

“如果对方没有道歉呢？”

“那肯定生气！”

“对了－－但您如果这么想：对方可能在想事，疏忽了，一时没有想到道歉……对方可能有急事，来不及道歉……对方太入神，或者他本就是一个粗心大意的人，根本就没有感觉到踩了你的脚……”

“想到这些，我肯定不会生气！”

“大爷，不生气是什么？不生气不是得到了吗？”

“歪理，却不无道理！”

“小伙子，你刚才说，你才十七岁，你花费那么长的时间，在与我们聊那些与你的事业无关的东西，你不觉得你是在失去吗？在这一点上，我能感觉到我们的帮老家伙有人陪我们聊天开心之外，想不出你得到了什么，那你这又是为什么呢？”

“错了，大爷，你又错了，谁说我没有得到，我得到了！”

“哦，你得到什么了？”

“开心，大爷，我得到了开心！”

“这有什么了开心的？”

“当然有，大爷，你想呀，怎样才算是真正的开心？哦，不对，我想说，开心是怎么获得的？”

“哈哈哈哈，小伙子，真有你的，你是想告诉我，大家一起快乐，才叫开心，对吗？问题在于，我们都无所事事，不怕消磨时间，而你正当青春年华，‘一寸光阴一寸金’呀，你与我们聊天，不就是一种荒废？”

“大爷，说到这个问题，我想问你一句：什么是事业，什么又叫成功？”

“这不是秃子头上的虱子－－明摆着的吗？那些大企业家，大书画家、音乐家，还有那些事业有成的成功、视金钱如粪土的人士，他们都算是成功的呀！”

“视金钱如粪土，那也是在他们有钱了的时候，这种人，并不让我高看。古时候那种‘不为五斗米折腰’气节，那种‘先天下之忧而忧，后天下乐而乐’心胸，那种‘安得广夏千万间，大庛天下寒士俱欢颜’为理想而奋斗的精神，就不算是成功吗？”

“就象我现在，我的想法，得到了你们的承认，这不是一种成就？不值得庆贺、不值得开心吗？”

“小伙子，我愿以为已经够高看你的了，但现在看来，我到成了井底之蛙了，真想去拜会一下你的父亲！”

“呵呵－－我父亲告诉我，做人做人，做人要时时记得自己是个‘人’，再好好想想应该如何‘做’。他告诉我人不知道为什么来，但却可以安排自己一生怎么过！他说，人生莫过于享受，要理解什么才是享受。他告诉我：奋斗的本身，就是一种享受－－一种最有意义的享受！”

“谢谢你，小伙子，受教了，我没有想到这种话，出自于十七岁的年青人口中，真让我无地自容！”

“‘尺有所短，寸有所长’，大爷何必自愧！”

“好一句‘尺有所短，寸有所长’……”

“大爷，老骥伏枥，何叹岁月蹉跎？”

看着飘然而去的荣安然，老人还沉浸在无穷的惊叹中……

“好了个小子、好一套另类理论，如此简单的道理，却用另一种思路去考虑，如此深入浅出，却句句深入人心、扣人心弦，华夏大地真的是卧虎藏龙呀。”

“对了，我怎么没问问他叫什么，怎么联系？也许，明天还可以碰到他，到时候再问吧！”

老人不知道的是，荣安然正在无奈地对自己摇头呢：我又出格了，我又不能在这儿待了，叹，这种尺度真难把握呀……我现在应该去哪儿？