班主任站在讲台上，挥了挥手，叫停了朗朗的读声之后，便开口跟同学们讲考试需要注意的事项了。

“同学们，记得先易后难，做到难的，一定不要慌，记住我易人易我不大意，我难人难我不畏难！”

（1）班的人听到班主任这话，不由得翻了个白眼，这些话早就已经烂熟于心了，再说下去也没有什么效果了。

班主任看到同学们漫不经心的样子，也知道这些话说太多，已经没有什么作用了。

扫了一眼周围，换了个方式，继续道：“我觉得我们语文课代表是一个很聪明的女生。”

好了，身为他的课代表，洛青青首当其冲地被拿做当例子了。

虽然洛青青平时也是对班主任挺不满的，但当班主任的课代表快一年了，没有得过班主任的任何一句夸奖的她，还是因为班主任这难得的夸奖，而红了脸。

然而，下一秒，她便看到班主任指着她桌面上的苹果，继续“夸奖”道：“为什么说语文科代表聪明呢？

你们看，人家桌面上放了两个苹果啊！

苹果代表什么，你们知道吗？”

个别同学摇摇头，表示不知道；个别同学嘴角隐藏着笑意，似乎被班主任的话戳到笑点了。

被点到的语文科代表嘴角抽了抽，感情她是因为摆了一个苹果在桌面上才聪明的啊！

班主任看到有人捧场了，继续开口道：“苹果代表平安啊，放个苹果在桌面，定能平平安安地走到考场啊！”

班主任话音一落，班上不由自主地响了一阵低低的笑声。

聪明的洛青青同学：“……”

说得好像不摆一个苹果，她就不能顺利走到考场似的！