打到最后，天色也黑了，已经看起来有点模糊，那时候还没有配近视眼镜。

自己就找了个理由，说看不清了，结束了打下去。我知道自己已经乱了自己的打法，再怎么打下去也没用了，只是找个理由好让自己抽身。

而随后的日子里，我通过看别人的切面打法，自己也试着用。

就跟啊森有试过用这种打法玩，不过啊森不喜欢这种玩法，很多时候打得他都应付不过来，说没有了平时打法的乐趣，就没有专门去打这种打法，也没有过多去研究了。

啊森，在我记忆中，是打兵兵球最好的玩伴，基本我跟他打时，不会去在意其他人怎么看，因为我们觉得，两个人经常打，通过这样对战，可以不断提升自己的技术。

如果有其他人一起玩，需要轮流来，等的时候会有点不耐烦，恨不得快点又轮到自己。

记得有一次，上晚自习的时候，一起塞着耳机听歌，那时候他用的是一台，索尼手机。那时候晚自习，有时候会有老师会巡查，很怕会被老师说。

我看到了一个英语老师进来了，我告诉了他要不要收起来，他却说，不用怕的。

虽然手机不是我的，可是我还是有点害怕被老师说，却又想着，有些人也这样，可能真的不怕吧，就没有拔掉耳机，假装认真的看着书复习。

当英语老师从我们身边走过，虽然是看到我们耳朵都塞着耳机，我感觉到她走过的时候盯着我们看。

心里想：英语老师看到了，老师会说我们？会不会没收手机？我不希望被说。

也许是老师虽然看到我们耳朵塞着耳机，可是我们都在认真的看书，就没管我们，走了。我的心，才一下子放了下来。

啊森的数学也比较好，也许是因为我比较懒没用心学。有时候我也会抄袭他的来交作业，交上去应付老师。

而有一次，我记得，我问他一道题怎么解，他以一种骄傲自满的态度指指点点的给我解释，而看到他那得意洋洋的样子。

心里有点开始排斥这个人，我只是不懂想问一下而已，大家都是同桌，也玩的这么近，问你个问题却感觉到自己好像是在求他一样。

我不喜欢这种感觉，他说了我也没有听进去，只是知道，我不会再问他任何问题。

而从那以后，就没有抄袭过他的作业了，也不记得什么时候，兵兵球也不跟他打了。

渐渐疏远了他，直到后来上了高二，重新分配到了班级，我又认识了新的朋友。

记得以前读书，我对学习都很自觉。

经常听到别人抄袭作业，自己却对那些同学有一个疑问：自己不会做的吗，为什么抄别人的作业呢。

而后来，我却变成了那些抄袭作业的学生，都是因为，不爱学习了。

不知道什么时候开始，我突然想起了初三一起跟我打过兵兵球的女同学，彩铃。可是没有了联系方式，我通过以前的同学到处问知不知道她的联系方式。