素质教育一直以来，在苏糖看来，都是一个比较理想化的观念，别说是这时代了，就是现代思想更为开放，文化也更为包容，依旧不行呢。

所以苏糖知道郑重有这份心思，也觉得他有心很不错，可也就这样了，在这个时代里，对于老百姓来说，刻板的应试教育，才是他们最能接受的。

或者说，就算真的要素质教育，也要有国家的支持，如果有天这栖凰国的皇帝觉得每个当官的都需要懂得五谷收成，懂得分辨天气，这种实际的知识。

到时候自然才会有人愿意去了解去学，所谓素质教育，苏糖平时拿着教一下自己的弟弟，让他能够愉快的读书学习和进步，没什么问题。

但郑重也好，还是一个清河镇书院的山长也好，就算知道了这种教育方法，也只能感叹一声，然后就没有然后了。

“任何一个教育方法，只有能够落地推行才是有意义的，不能广泛应用，其实就没有意义。

小郑先生可明白我说的了，我和弟弟也只是特例而已，在我心里，小糯生活的开心幸福，才是最重要的。

他如果未来不喜读书科举，只要他成年后决定，我也不会阻止他。

只是在他冠礼之前，并不能够为自己的人生承担的时候，还是安心的读书就好，让自己成熟，然后思考人生，做出决定。”