所以数学老师心里面越来越惊叹，越来越觉得黎郁就是一个可造之材，她一定会尽自己最大能力，帮助黎郁认真的复习中考。

最好能够考上他们的平城一中的高中部，这样她还可以在平城一中多和黎郁接触接触，

整份试卷讲下来，黎郁讲的口干舌燥的，但是还好，她觉得同学们都把她讲这些听到脑子里面去了，她觉得讲的还是挺到位的。

同学们有什么不懂的，有什么不会的，都会举手来问她，经过她的点拨之后，都有了很大的提升。

数学老师发现学生们的接受能力也是非常强的，第一次发现原来他们一班也可以这么有效率、这么认真的学习。

试卷讲完之后，黎郁坐回到自己的位子上，同学们都竖起大指拇，一直在夸着她，数学老师也非常满意黎郁的表现。

“同学们，你们说刚才黎郁同学讲试卷讲的好不好？”数学老师在这里问着全班同学，全班同学异口同声的都回答说好。

然后数学老师又继续问：“我也觉得黎郁同学讲的非常的认真，讲的非常的好，希望你们能够像黎郁同学学习学习，以后有机会到讲台上，一起来分享自己的学习经验和解题思路。”

下课之后数学老师一到办公室，就和班主任讲黎郁的情况，一直在夸黎郁做题的时候太厉害了。

如果说班里面每个同学都像黎郁一样，有自己的解题思路，像黎郁一样这么聪明，他们一班的学习肯定就是稳居第一，绝对就不会倒退。

特别是一班的数学一直以来也不太好，一直以来都是比较拖后腿，如果说他们班的数学成绩能够更能够进步一些，那么年级第一绝对就是他们班了。