1.

四月拢着一袭淡绿的轻纱，从清风中轻盈地走来。她带着柔情的笑靥，在水沥大地的新芽上、嫩草鲜花上绽放。漫长而寒冷的冬天好像真的快要过去了。

没有了六门副科的学习，大家的生活一下子轻松了许多，反倒有些不适应。学习副科的时间，都匀给了语数外和专业课。现在有更多的时间学习专业了，大家伙似乎都异常期待和兴奋。

这样的兴奋在文理科班同学的眼里更是一件羡慕的事。每到下午，美术生熙熙攘攘地下楼，抱着画本和画笔的，谈笑风生地朝艺术楼走。音乐生坐在琴房里饶有兴致地练琴或是在教室里激情澎湃地唱着视唱……文理科班的同学看着，有的不以为然，有的羡慕极了艺术生的生活。

在旁人眼里的艺术生懒散，没有压力，充满快乐。但只有艺术生自己知道，他们学习的压力不亚于文理科生，术业有专攻，文理科生可以在自己的科目上努力钻研，艺术生也要用同样的力气学专业。

尤其是在万老师的班上，那就更加难了。万老师虽然不教他们任何科目，但不论是艺术还是文化，他都抓得很严，甚至比小高考前抓得更严。每个人都隐隐地感觉到，高三的地狱模式正一点点地朝他们靠近。

在教学楼里学文化和去艺术楼去艺术的感觉完全不同，虽然学习专业也很烧脑，但每天学专业的时刻，是大家最期待的。

现在，音乐班的同学们每天都要和于姐打交道。学习音乐理论是一件枯燥的事情，各种生涩的音乐知识堆起来有厚厚的一本书，加上习题和试卷，看着就发慌。可是于姐传授时却很有方面，她总说她也是这么过来的，所以很了解学生们是怎样的心理。高中三年，大学四年，工作三年，她总结了一套自己的教学方法。大家也很喜欢于姐的教学方式，学起来也不觉得枯燥。

于姐真的像姐姐，上课从没有很大的架子，也从不装出一副为人师表的样子。她累了就坐在凳子上给大家讲课，偶尔也会俏皮地和大家抱怨最近又长胖了。她对学生亲近，学生也对她亲近，学起来也带劲。

大家伴着春风，在春暖花开的日子里向着自己的目标前进。

2.

日子一天天地过，杜若和苏霖过着每天差不多的生活。一起上学、吃饭、回家…他们在学校里不会做亲密的举动，但大家一看到他们两人走在一起，都会投来复杂的，难以言说的眼神。

杜若性子爽朗，从不会介意，他总调皮地对苏霖说：“你看他们就是嫉妒我们！我们一定要结婚，以后来学校拍婚纱照。”

苏霖也笑，可他却没有想象过和杜若的未来。他学文科，杜若学音乐，两个人的学习氛围不同，成绩不同，成长环境也不同，苏霖甚至觉得他们会朝着不同的方向越走越远。

苏霖想起了和林童的谈话，每次和他的谈话就像是在和内心深处的自己交流。林童问苏霖现在对杜若是什么样的感情，苏霖诚实地说。

不知道吧，谈不上“爱”。但是她又和我碰到过的所有女孩子都不一样。也许是在一起的时间长了，也许是杜若管得比较紧，也许和她经历的事儿最多，也许是杜若太单纯善良了……有太多个也许，苏霖也不知道是那一种。他的确还是不能全心全意地对待杜若，可是也不能失去她。

“习惯真的挺可怕的。”苏霖盯着林童吐出的烟圈，仿佛被带入了另一个世界。

林童不说话，他很奇怪。每次像个老大人一样问苏霖一些抽象的问题，苏霖回答后，他又默不作声。对于这一点，苏霖已经见怪不怪了。