但是夏风雨为了能省下更多自由时间，她给了琼丽丽一些暗示，这些暗示充分显示了夏风雨是能勉强看的懂这些书籍的，虽然有些吃力。而且她也让琼丽丽看出来了她喜欢看书，对于夏风雨这种行为，琼丽丽只觉得一阵惊奇，她觉得这孩子前途一定光明。

虽然不知道琼老师是怎么通过一年级可以阅读这种书籍就可以判定这孩子必有出息的，但是显然琼丽丽做到了夏风雨所希望的，她只是提醒了下夏风雨不要耽误学习，认为书是可以多看。

所以在她的鼓励下夏风雨开始大胆的做自己的事，但是却丝毫不影响她的成绩。对于她的这种行为，夏逸宸是满眼的佩服，所以在某人不知道的情况下，夏逸宸更是努力的学习。

按照夏逸宸的聪明头脑，前世他都能有傲人的成绩，如今要是因为夏风雨而更努力学习的话，估计前途更是一片光明。

这些夏风雨是不知道的，她只是在课上必要的翻下课本，一年级的数学语文，对于她来说简直简单的要命。其余时间，夏风雨该玩玩该睡睡，剩余时间她都拿来看书了，书的地点已经从阿姨家扩展到了老师家。

当然，为了以后的跳级，她故意问老师借了剩下的一二三年级的课本，在必要的时间她还会向老师抛出她深思熟虑后的问题，以显示她的疑惑。

她开始逐渐有意无意地给众人展示她的“庞大”汉字词汇量，于是大家看到的就是夏风雨每天没事就翻阅新华词典，积极提问，一副积极努力学习的认真样。其实夏风雨每天装模作样还是有用的，除了做得别人看之外，她还是可以自学到很多的，毕竟新华字典里不认识的字还是很多的，谁敢说自己把新华字典里的字都认遍了？