因为生物书的第一单元就是讲人的由来，人的生殖，青春期的。主要是课本上的一幅幅插图，男性的，女性的，每一个器官的，每一个部位，都画的很是逼真，很是详细，还带有文字说明。

“啊，这些都画的什么呀！”有女生发出尖叫。

因为他们真的很年轻，可以说小学六年级才刚刚开始发育，很多东西尤其是性知识，青春期的知识都还没有得到正式的教育，所以他们对这方面并没有什么认知，都是懵懂的。

冯依诺也就是随手一翻，看到这些插图，赶紧合上书本，竟有些脸红，有些害羞，这绝对是第一次。

“哇，润浩洋，你说这不会是禁书吧。”莫家豪小声的对润浩洋说。

别看润浩洋平时大大咧咧的，脸皮也挺厚，但是看到这些，也不禁有些不好意看。听莫家豪这么说，也懒得搭理他，这要是禁书，能发给他们看吗，而且封面上写着：七年级生物上册，对于不动脑子的提问，润浩洋感到有些好笑。

何老师看到大家这样的神情也不足为奇，因为基本每届初一的学生都会有这样的反应，只不过这次生物书可能是因为没有提前发，所以大家才会集体表现的如此害羞。

“同学们都安静下来，我刚才看到大家拿到新书都翻了翻，有的同学尤其是女同学，看的脸都红了。”何老师开始上课，逐步引入课程。

“其实，这很正常，因为我们大家都长大了，用我们书上的专业属于叫做都发育了。”何老师开始解释到，这也是他第一节课该讲的，因为他不仅仅担任了生物老师，其实还有性启蒙老师。

“人类的进化和发展离不开发育，离不开繁衍后代，这就是生物的一部分。”何老师继续说到。

“所以，我们就需要学习，人类是怎么发育的？发育的特征是什么？男性和女性的差异是什么？在这样的阶段，我们应该注意什么？这些都是我们课本的第一单元要讲的内容。”何老师进一步说到。

“所以，大家不要害羞，不要不好意思，这是一门学科，这是一门知识，我们只有认真学习了，我们才会更加的了解我们的身体，了解我们自己。”

“医生为什么能给病人瞧病？就是因为他们都学习了生物学。所以说，这本学科是个很重要的学科。”何老师为了消除大家内心的那种本能的害羞，举了例子，进行了更深入的讲解。

大家听到何老师这么说，也慢慢的理解了什么是生物学，原来很自己是息息相关的，也都放下心中的那份难为情，不好意思，开始慢慢能接受。

润浩洋大致翻阅了一下，也明白了自己为什么声音变粗了，个子猛的长高了，有些部位也发生了变化，也明白了为什么冯依诺从六年级开始，身体也发生了明显的变化，每次看到她为什么会有点害羞。

原来这就是青春期，这就是成长。

何老师看到同学们也都恢复了正常，也没有什么疑问了，就开始讲课，他讲的也很细，因为这个时候讲这些最合适不过了，不早也不晚。

第一节课，大家也都学习了什么是人体结构，人有哪些部位组成等等，对自己个异性也算是走进一个全新的认识。

（第十一章完结）