大唐开元九年的科举就这样落下了帷幕，殿试时，三郎陛下对于今科上榜的进士，给予了高度的评价，并且对他们的将来给予了厚望。

特别是对在糊名法之下，脱颖而出的梁宗翰于诚这样的准寒门以及寒门子弟，这些人将是三郎陛下掌控朝堂，掌控天下的依赖。

封建朝代的演进发展，就是帝王权利高度集中的过程。三郎陛下虽然贵为大唐帝国皇帝，帝国的管理，也并非是他想怎么样就能怎么样的，三省六部权责分明，虽然宰相是有他这个皇帝任命的，但宰相的存在，本质上就有着制约皇权的意义。

一直到了明清，特别是清朝，皇权达到了高度集中，而科举制度在这当中发挥了不可磨灭的作用。

当然，现在说这些就扯得有些远了，毕竟相比察举制和九品中正制，科举制选官已经是一个巨大的进步了。

糊名法的出现，将大大改善唐官员的身世成分，让那些没有门路的寒门子弟有了更多的机会，与那些权贵子弟站在同一跑到上公平竞争。

通过糊名法，让三郎陛下看到了改变官员出身不是世家，就是大族格局的希望，于是在科举结束后不久，三郎陛下又把冯元一招进了宫里，两人合计一番之后，就有了云居书坊到全国各地开分号的举动。

三郎陛下已经等不及了，他要借助活字印刷术，开展送知识下乡的活动。

这第一步，就是要让世人都能买的起书，读的起书，让读书不再是有钱才能享受的奢侈消费。

云居书坊到全国各地开分号，就是为了把各地书籍的价格打下来，让想读书的人买的起书，让会读书的人，读的到更多的书。

当然这事三郎陛下不好公开参与，毕竟云居书院低价销售书籍，是会砸了很多人的饭碗的，而这些人中，几乎都与朝中权贵有着千丝万缕的联系，朝廷直接出面，怕是事情就没那么顺利了。

让冯元一取办好啊，一来这是商贾之间的事，因为云居书坊在长安已经经营不短的时间了，且是效益非常好，到各地开分号，也是情理之中的事。

市场的事，交给市场！

有三郎陛下在暗中支持，这事进展的极为迅速。

这第二步，就是三郎陛下此刻正在与宰相张嘉贞源乾曜商量的事。

“陛下，您是说要在各地开办社学，对适龄孩童进行启蒙？”张嘉贞问道，似乎对于三郎陛下提出这个想法，一点都不意外，因为三郎陛下去了云居私塾的事，他们早就知晓，再联想到科举糊名法，张嘉贞心中隐隐有了些猜测。

“没错，现如今，有了土豆，百姓们将不再受困于吃不饱饭了，有了土豆存在，百姓家里的幼儿，有了进学启蒙的可能！”三郎陛下缓缓说道。

这些事情，也都是在冯元一的启发下，逐渐明白过来的。