爸爸也不怠慢，直接找了在教育局工作的那个战友，一级级找下来，才算网开一面，给了陈作文一次参加选拔考试的机会。

因为第二天一大早，所有参入考试的同学都要集中到镇中心学校，核实身份，认领准考证。

爸爸唯恐他瘸着一条腿没法及时赶到，就在头天夜里回家一趟，用自行车把儿子驮到了镇上。

陈作文住到了爸爸的宿舍里，不知道是因为耳边的呼噜声影响了他，还是自己过于兴奋，竟然一夜没睡好。

第二天醒来，头昏脑涨，懵懵懂懂，脑袋里面好像是装满了无边无际的雾气一般。

考试结束后，他就有点儿心灰意冷，断定自己没戏了。

卷子判完后，他的平均分数刚好在录取线上，只是语文跟数学的成绩悬殊太大，引起了招录人员的争议。

巧合的是，送给他书的那个好心校长正好在其中，他无意中看到了陈作文的名字，就把试卷要过来了看了一遍。

看完后，他提出了自己的见解，说这个学生的数学基础不错，只是临场发挥出了偏差，特别是错了的两道应用题，概念应用准确，解题步骤也对，只是数字计算出了偏差。

他还说，这个孩子的语文功底特别扎实，尤其是作文，从立意，到描写，以及中心思想近乎完美。

有人提出了意义，责问好心校长李耀宗：“现在讲究全面发展，他偏科这么严重，不能因为一篇作文就开绿灯吧？”

李校长说：“我觉得应该给这个孩子一次机会，不是我袒护他，就拿这篇作文来说，我们在坐的有些人怕是也不一定能写出这个水平来。”

见仍有人坚持反对，他便提出了中肯的建议，把这个孩子暂且放到待定考生里面，等上报主管领导再做决定。

对于陈作文来说，那个叫李耀宗的校长就是他生命中的贵人，是伯乐。

在结束阅卷之后，李校长竟然做出了一个超乎寻常的举动，他把那篇作文抄在了稿纸上，托人连夜捎到了县广播站。

接下来，就发生了一件算得上是“惊天动地”的大事情——陈作文的那篇作文在第二天的早间文艺里，被广播员用字正腔圆的普通话念了出来。

那时候，村里的广播喇叭是重要的信息传播工具，如果没有特殊情况，每天早上都要打开，所有上通下达的消息都从那里面发出。

当广播喇叭里传出了陈作文的名字，以及他所写的故事时，整个村庄都沸腾了。

老天爷！

俺那娘来！

乖乖！

敢情这个破山沟沟里真的飞出金凤凰了？

这可是祖祖辈辈没有过的事儿，出人物了，出大人物了！

当时，陈作文正躺在床上跟自己过不去，他几乎一夜没睡，把自己骂了稀巴烂。

突然听到播音员说，下面是请听由四年级学生陈作文撰写的故事《那个秋天的黎明》，一下子僵住了。

他以为产生了幻觉，跳下床，把耳朵紧紧贴在窗棂上，仔细一听，没错，那语句，那故事，不正是自己考试时写的那篇作文吗？

有那么几秒钟，他感觉自己灵肉分离了，像个傻子似的呆在那里，思维却异常活跃，上蹿下跳，满地打滚。

回过神来后，播音员已经把文章读完了，他重新躺到了床上，扯过被子蒙住脑袋，呜呜哭了起来。

“文学……文学……你的文章上广播！”妈妈从外面跑了进来，一把掫开儿子身上的被子，“你哭啥哭？”

陈作文把脸埋起来，没搭腔，小身子骨一抽一抽。