叶国展和张向阳都为成长付出了代价。

可是，海涛比他们俩更加出格，如果要为成长付出代价，那他的代价会是什么呢？

无从得知……

那边，若兰开始收英语作业了。

英语老师比较严格，惩罚手段也是五花八门，所以大多学生都怕她，都能乖乖地完成作业。但凡事总有例外，海涛和志武就是这样的例外，也就经常受到英语老师五花八门的惩罚——蹲马步、在教室后头倒立，举着“我没有完成作业”的牌子在教室门口示众……

这些五花八门的手段，有同学说是从港台电影里学来的。

章宏一直在注意着同学们完成作业的情况。

她走到志武面前，志武借口说忘带；她走到海涛的面前，海涛直言没写；她又走到梅子面前，梅子却在奋笔疾书，还一个劲保证早读结束之前就能完成。

唉，这三个人，说他们什么好呢！

随后，若兰走到章宏的面前。

两人先是含情脉脉地看了对方一眼，又会心一笑。

这种感觉很好。

章宏正想把作业交给若兰，若兰却先是拿了几封信给他，然后装作生气的样子，说道：“班长，你的信还真多！为了找你的信，我还差点迟到呢……”

原来，若兰是到传达室取信，才会差点迟到的，而且还让章宏担心半天。

章宏说了一声“谢谢”，就把信接到手。

一共有三封信——从信封上的笔迹看，一封是小学同学张敏莉写的，一封是实习老师杨帆写的，另外一封是笔友凌琳写的。

他和张敏莉的通信时断时续，和杨帆老师一个月差不多有两次的通信，和凌琳就保持着一个星期两次的通信。有时候，往往是他才把回信寄出去，就又收到凌琳的下一封信了。

凌琳很能写信，每一次都是写满了两页信纸，学习、生活、兴趣、爱好、欢喜、忧愁……啥都能往上写，甚至还会从书刊上抄一些散文诗给他。在她的带动下，他回信所涉及的内容也渐渐多了起来，一些无处诉说的心事、成长的烦恼，他也会写进去，就像是和海涛等人从好友到陌路。

今天是星期五，为了能尽快寄信，他决定今天就给他们回信。

虽然现在是紧张的期中考复习期，但写几封回信，还是找得出时间的。

学习固然重要，但学习之外的事情也应该并重，要不然就会变成王晓斌那样的书呆子。

瞧王晓斌，自从坐到位置上，就只顾着学习、学习、再学习，学习、学习、再学习，连挪一下屁股也没有……

下午放学，章宏就可以回上山村了。

他借口监督值日的学生打扫教室，留在了教室

另外一起留下来的，还有若兰。

两人直到值日生把教室打扫干净，才各自背上书包，锁好教室的门，慢慢地离开教学楼。

现在，学校里已经没有多少师生了。

两人商量好了，每个星期五一起放学，一起走上一段路。

两人开始学会了要怎么相处。

当然了，这种相处是秘密进行的。

走出学校大门，若兰说话了。

“班长，你怎么那么多的来信？”

其实，若兰每个星期都能收到不少笔友的来信。

章宏向若兰说明了是谁给他来的信。

当他说到笔友凌琳的时候，他发现若兰好像很是敏感。

他怕她会吃醋，急忙解释道：“只是普通的笔友，你可不要误会什么！你要是不喜欢我交笔友，那我以后就不给她回信了……”

若兰不高兴了，责怪道：“瞧你说的，我能误会什么！我也有笔友，而且还很多。交笔友有很多好处，可以提高写作能力，可以丰富课外生活，可以拓宽视野，很好呀！学校也鼓励我们适当交一些笔友……”

听她这么说，章宏这才放心下来。

快走到石桥的时候，海涛、志武、梅子骑着自行车，打打闹闹、说说笑笑，经过他们的身旁。

海涛他们肯定看见了章宏和若兰。

但两路人都没有打招呼，海涛他们也很快消失了。

若兰看着他们消失的身影，说道：“班长，你知道吗？现在的海涛，已经和不三不四的社会青年混在一起了……”

章宏也知道这一件事情。

此时的他，也只能在心里叹了一口气。

两人没有说什么，而是继续往前走着。

走过石桥，走过街道，他们就该分开了。

走着走着，两人不知不觉地挨在了一起。

章宏见四下无人，就伸出手来，轻轻地牵着若兰。

若兰低着头，小脸儿红红的……