放假的第三天，晓彬正式上课了，苏乐作为学校“学生会”的副主席，这得天独厚的优势给他找到了一个空闲的教室，而且这个教室是出了班主任以外，不会有其他人来的教室。

晓彬早早坐第一班车到了，苏乐带他到了教室，晓彬因为有了在外面代课的经验，这样的课堂应该知识上不存在任何的问题——只是三十六个人，而且是外籍人，他有点胆怯。

就是规定时间八点半还有二十分钟的时候，站在一边看着晓彬准备的苏乐，看出了他的紧张，她在他一切准备就绪后：走到他跟前，轻轻地踮起脚尖，趁他不注意，她送上了自己的两瓣唇——这是彼此的初吻。晓彬瞬间脸红了，有意想推开她，却被女孩环住了腰：

“加油！”

本来就有点紧张的晓彬在这一吻后，更加紧张了。

正在这时，门外面的几个人鼓掌着进来了：“teacher，youarewonderful！”“teacher，youaresobramunicateinchinesethisevening！”苏乐提议了一句。

“ok。noproblem。！”他们或举手，或点头示意着。

联欢开始了，三十六个同学瞬间将晓彬围在了中间：“谢谢赵老师！我们爱你！”不同的音质、音色发出的这一声，让晓彬第一次感觉到从教的荣光。

向来滴酒不沾的晓彬也举起了一瓶“汉斯啤酒”：“谢谢你们！让我的课堂有神有色，谢谢！干杯！”他一饮而尽，呛得说不出话来。

“老师，你没事吧？”

“老师……”不同的关心，不同的心情。

苏乐忙上前一步，给他递上了自己的水杯：“喝点热水吧！你没有喝过，这样很伤身的！”

晓彬接起水杯，一口气喝下，这才感觉喉咙好一点。

“老师，您还是吃点东西吧！”

“老师，您还是喝点haveadrink！”

“老师，您还是不要再去喝酒了！”果然，晓彬这短时间没有误人子弟，他们一个个热情高涨，学习汉语的激情仍然不减。

……这个联欢在晓彬看来是最有意义的一个，他辛苦付出的二十多天：每天下午足不出户在图书馆、教室或者寝室里，备课七八个小时；每天早上五点半准时在校门口等第一趟车；早早到教室调整状态，随时关注他们的语言兴趣点……这样的课堂不但考验老师的“中文”教学，更主要的是考察老师的英语水平。这多亏了他的“助教”——苏乐。

联欢结束了，大家友好的合影留念，并互留了电话……最后，又是一个同学提议出去k歌。晓彬想着今天晚上那么大的花销，都是他们出，唱歌无论如何自己来买单——好歹暑期还赚了他们两万多块钱呢！

然而，到了k歌房，仍然没有轮到晓彬来买单……后续的歌舞升平，让他真正见识到了什么是英文的殿堂。这些来自大西洋彼岸的同学们，他们的母语以“美式英语”为发音，加之他们丰厚的功底，用“才华横溢”来形容他们一点不夸张。

这个暑期给了晓彬难忘的一次体验，他感谢苏乐，更感谢这些友好的国际友人……突然间，晓彬明确了自己将来要走的路线，嘴角扬起了丝丝微笑。

话说“机会是留给有准备的人”！这话一点不假，虽出身寒门，但晓彬的付出和努力，终会有不一样的人生；相信其他的人也如此！

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