丁一对孩子们的教育这个阶段，主要以寓教于乐为主，小家伙们也非常适应这样的方式，唱歌、听故事，潜移默化中学习到应该学习的基础知识。

饭前小故事学习完毕，吃饭时间来临，小家伙们喝着鲜美的鱼汤，吃着烤乳猪中最嫩的里脊肉，一个个满嘴油腻，看上去十分滑稽，亲友团们看到小家伙们的样子，有说有笑，场面很是温馨。

丁一也不去管小家伙们吃饭，招呼大家一起开吃，吃吃喝喝，华夏美食不是盖的，那些非华夏本土的亲属，虽然来到天蓝星两年来，对于美食依然没办法抵挡那口腹诱惑。

五一节七天时间很快过去，蘑菇屋也恢复了往日的平静，丁一和小家伙们又恢复了往日的日常。

五月底，蘑菇屋海，万齐放，丁一坐在丛中，身边围着一圈小不点，不远处一群莺莺燕燕面带笑容的看着父子几人。

“今天，粑粑带着你们来到海，我们讲一讲朵，也可以叫做卉。”

“卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的，在一个有限生长的短轴上，着生萼、瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。由冠、萼、托、蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。”

“字在商代甲骨文中作（即华），表现了盛开的形和枝叶葱茂之状。卉，汉代许慎《说文解字》称:“卉，草之总名也。”、卉两字联用，则出现较晚。南北朝时《梁书·何点传》载“园中有卞忠贞冡，点植卉于冡侧。”这是、卉二字联用的较早记述。”

“是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的，在一个有限生长的短轴上，着生萼、冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“”，而多数人则认为被子植物才有，所以被子植物也称为有植物。”

“的各部分不易受外界环境的影响，变化较小，所以长期以来，人们都以的形态结构，作为被子植物分类鉴定和系统演化的主要依据。”

“关于结构的本质，比较一致的观点倾向于将看作一个节间缩短的变态短枝，的各部分从形态、结构来看，具有叶的一般性质。”

在远处的柳诗语、丁灵、千寻、澹台雨涵、凤天骄、曹莹、欧阳姬雪、妮可维斯、埃米尔、埃菲尔、欧若拉、古微、凤云梦她们也是听得津津有味，这么简单的朵也有着很多内容可以了解。

卉的形状千姿百态，数不尽的被子植物中，就有数不尽的式样，没有一朵是完全一模一样的。但是所有的仍有共同的结构图式，它们的组成通常为

梗是连接茎的小枝，也是茎和相连的通道，并支持着。有长、有短、或无。

托是梗顶端略膨大的部分，着生萼、冠等部分，有多种形状。