刘指导员说：”还没有比呢？别胡说。”

高三说：“好啊，走啊，是骡子是马拉出来溜溜。”说完就走出来办公室。二娃急忙跟上。

二娃再前面引道，高三和刘指导员、燕主任3个人跟着。一会就到了刚才二娃他们选择的射击场地。

到了后，高三让二娃他们演示了几遍，让刘教导员熟悉了下射击套路。然后对刘指导员说：“怎么样，熟悉了没有，熟悉了我们就开始，你感觉用什么枪合适。”

刘指导员说：“手枪么，还是自己习惯的，就是驳壳枪吧，你们也有，这样相对比较公平。你说呢？”

高三说：“没有事，什么枪都行，我没有意见，不过你确认用驳壳枪，我说如果用驳壳枪你真的没有机会了？因为，我感觉你对驳壳枪的掌握肯定不如我。”

刘指导员说：“怎么可能，我的驳壳枪都用了快10年了，所以，我不相信？”

高三说：“这样，先比赛啊，比赛完了，我再演示一下怎么使用驳壳枪才是正确的？”

刘指导员说：“可以啊，我倒是要到看看，你有什么绝招？”

高三说：“你先请，你需要枪盒不，是手持还是肩持？”

刘指导员说：“我手持吧，我感觉手持射击迅速。”

高三说：“随你了，我是肩持，用木盒抵肩。”

刘指导员说：“那我就开始了。”

高三示意让二娃主持射击比赛。

二娃喊到，射击预备，靶子预备。等操作移动靶子战士反馈后，下口令：射击开始。

刘指导员单手持驳壳枪，在射击点，等待靶子出现。

靶子出现了，快速延着战壕移动，刘指导员抬手就是一枪。10米后靶子隐藏，一会再次出现，他再次射击。等第三次后，第三次射击。

射击结束后，二娃喊到。射击结束，验靶报靶。战壕里的战士说，三发两中。共14环。

刘指导员说：“哈哈，手生了，打不准了，不过对于移动靶来说，我感觉已经不错了。”

高三说：“对于一般人来说，已经不错了，对于战场上战士来说，也不错了。但是对于燕主任这样的文官来说，肯定是不行了，因为只要有一个敌人还在，那么危机就可能任何时间任何地点对她发动攻击。所以，要做到百发百中，这才行！”

刘指导员说：“光说不练嘴把式，去试试吧，去表演你说的快速射击吧，而且你还是抵肩射击，怎么可能有你说的那么快？”

高三说：“你都没有见过，你怎么可能知道。所以，你要对射击有敬畏之心，真正的投入到射击中，射击才会随心所欲，也许射击是有技巧和理论支撑的，但更多的是理论与经验相结合。所以，我认为你的经验足够，但是射击理论的确不多，是吧？好了，多说无益，让你看看我怎么用驳壳枪。”