说到家庭，就像触到了暖暖妈妈的雷区：“你教孩子就教孩子，了解我家庭干嘛？”

“那天你不是也说，孩子反复发烧嘛？之前我这边，有个类似的孩子，周末我带着她一起去了鄞州，我以前的心理学老师那儿，经过诊断，那个孩子确实是因为家庭环境的变化，而造成的性格变化。”

“噢.......”暖暖妈妈似懂非懂地，说：“可是，我要什么都跟你说？”

“尽可能全面点。”

“我怎么知道，你安的什么心？”暖暖妈妈的疑心，不是一般地重。

我心里忍不住就想笑，很明显我就只是为了孩子，难道我还能有其他的什么想法？

“哎，反正现在暖暖的病也好了，那就再说吧。”

到底还是对我有防备心，不管我怎么说，这样子是为知道孩子的情况，暖暖妈妈都拒绝了和我沟通。

我又不能强求，只能随她去。

第二天徐警官按时把虫虫送到学校，刚到就发现他的玩具，有个漆皮被弄掉了。

安安离开后，都是虫虫一个人独霸所有的玩具。

理所当然地把教室里的玩具，都当成了是他自己的，所以看到漆皮掉的时侯，就开始发飙：“谁，是谁干的！”

“虫虫，这是其他小朋友昨天玩的时侯，不小心弄掉的。”

“不小心弄掉？有没有跟我道歉！”

虫虫叉着腰站在我面前，跟个领导对下属训话似的。

这段时间好不容易改正过来的那些，不算很好的语气和行为，又因为去了他妈妈那两天，全部都回来了。

干脆，我也改变了教学办法。

把我那套还没有拿出来用，临时添加了些胡老师这周才跟我说的新知识。

我准备这周，对虫虫都从养成行为，着手开始。

下午放学的老时间，本来要掐着点来的家长和孩子，竟然一个都没来。

并且在接下来的好几天，也都是一样。

我就觉得很奇怪，那些家长明明在之前，都是很认可孩子来我这儿玩的时侯，我时不时跟他们沟通的效果。

再加上我暂时是免费，他们都巴不得到点就送来的啊！

现在这，到底是什么个情况？

不过也刚好，他们不来的这几天，在虫虫离开后我就拿出以前，大学时的心理书重新看，胡老师又发了些她帮我找到的案例，刚好有时间认真地学习和研究一下。

到下午5点多的时侯，保姆会送安安到胡老师家，然后我们开个视频，我现场看着胡老师和安安是如何沟通的。

周五晚上，我坐在客厅里正在看视频，张姐气呼呼地进来：“气死我了！”

赶紧放下平板：“咋了张姐？”

“那些人真是过份，得了便宜说话还那么难听！”

“谁啊？”

“就是带孩子来家里的那些长舌妇啊！”

“你听到什么了？”

“没什么，就是嘴巴太臭说话太难听，我跟她们吵了一架！”

张姐平时的脾气是很好的，就连她老公离开那次，我亲眼看到她公婆那么说她也没生气。

到底那些人，是在她的面前说了什么？

把这个都不红脸的张姐，气得跟她们大吵......