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第375章 舍不得对方

你脾气泼辣脾气是不是不好?也不是说不好,就是就对他学习要求一样。我觉得还可以啊你严格要求他孩子亲子关系,再就是柔软的情感方面的交流是什么样子的,她就是不管有什么事,他就依赖我的说怎么样?那你为什么告诉我你跟孩子沟通很困难呢?他就是性格比较内向别人去过,我也不跟你讲,为什么就是欺负了我就愿意让别人欺负。那你想孩子为什么当自己的母亲会说出这样一个逆反的话呢?他跟你说了这些事情一般你的态度是什么,我跟她讲,我说是不管干什么事情,然后你可以你跟我讲有什么用啊?

我做他的后盾呀是认为他认为你是他的后盾吗?如果是的话,怎么会有前面那一番话,我就愿意被人欺负我就不告诉你。你告诉我,这句话潜藏的背后的意思是什么呢?上你为什么要说她依赖你呢?就在生活,其他的有信用卡全依赖。她不会做饭,要你帮她做饭,她不太会洗衣服,你要帮他洗衣服呢,我现在问的是精神层面,心里面的交流。显然是很不到位的。

我一说,那你知道为什么吗?我不是还滴滴一直在沟通嘛。就给我说了,说是老师骂他了,上次他不是信了。老师为啥骂他呢?就是那个礼拜的那个作业拖拉,有一部分别人没写完,然后老师就骂他,然后所以说到来。他回来就给我说声老师好啦,我就拿给你看。这个做法你在给该给孩子怎么解释呢?

你当妈妈就这个问题,该项孩子作怎么作解释,让她不至于伤害自己呢?都说确实是你自己的作业没写完。老师应该认认真真或者耐心的跟你讲一些道理,或者鼓励一下你,或者和你分析一下你为什么没有写完作业的原因。老师的态度和方法真的很重要。老师骂你或者说很难听话的伤害你的自尊心,妈妈表示反对。

这是你要首先表明的立场这样会让孩子觉得妈妈跟我是站在一起的。妈妈是尽量懂我的,你在跟孩子谈论,那么老师这样说你不对,然后你采取的方法是什么?

你说我懒,我就懒给你看,我就不写,我不仅不洗,我还不想去学校。那你可以反问孩子这样做真正受伤害的是谁?老师伤害到什么了?老师毫发未损你呢?你可以问孩子,不要做回答,让他回答,但是前面那一段话非常重要,它能够和你交流下去的钥匙。任何时间我们都让孩子感受到父母亲永远和他站在一起。我们在面对这些事情的时候我们该如何应对?

如何解读,如何动作?用孩子能够听得懂的话来引导孩子。正确解读和认识这件事情怎么做对自己才是有利的。

解释出了偏差。我们家长的木的作用,我们的目的就是要纠正孩子这种偏差。我们不可以随时表示任性,但是我我们不能跟孩子说你那么任性不行的。你说这番话的时候,他说那我就不去了,我就任性了,所以我现在给你讲前提,这个过程的讨论很重要,而过程能够讨论下去的一个又非常重要的前提是什么?

他慢慢的跟妈妈没有多少共同语言交流,他说什么你大概不会懂,那么他在你在他心目当中呢?也不像以前小的时候就好像妈妈很高大,真的发现其实很多时候呢,你可能在他看来问题是不明白的,所以他不屑跟你更深层次的交流。

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