“但实际上呢？给同学们树立一个靶子，即教官，大家同仇敌忾齐心协力口径一致地骂教官，同学们迅速融入集体，感情加深，凝聚力蹭蹭往上涨...”

“给教官们一个发泄的出口，终于可以有机会整整你们这些娇生惯养的怂包软蛋了，我们平时受的苦，你们也给我受着，恶心的段子，粗俗的品味，骂人的脏话，你们也得学一学，漂亮的小姑娘，我们也撩一撩，凭借着在学校里教官的权威性品味一下人生。”

“给领导们一个体验大阅兵的机会，在高高的主席台上，看着上万人跟机器一样做整齐划一的动作，宛如手掌心中的爬虫一般，连鼓掌都要计时10秒鼓80下，手握强权，你们想怎样就偏不让你们怎样，想必某些高高在上的人很有快感吧？顺便也让涉世未深的同学们体验一下这个喜欢日人的社会中那不容反抗的强权。”

“我是不是跑题了？嘛，不过军训虽然跟斯德哥尔摩综合症沾边，但要是真正地计较起那些在军训结束后一边唱着张震岳的再见一边拍着手哭得稀里哗啦的女生的话，倒是可以单纯地分入媚俗或者刻奇（kitsch）当中去，当然，这里的媚俗并不是在骂人，只是通常的名词解释而已，所以就不做具体地解释了。所以，现在让我们回到正题，也就是像你们这样的施虐者经常使用的把戏。”燕鱼绝盯着加亚娜的双眼，认真地说道。

“洗耳恭听。”加亚娜轻笑了一声。

“斯德哥尔摩综合症，我简单地总结一下，便是施以100%的暴力然后给予10%的宽容。施虐者拥有决定被虐者生死、命运的强权，因此被虐者无法随意离开施虐者的身边，而借着这10%的最低限度的宽容，被虐者便会渐你现在所看的《女权世界里的钢铁直男》只有小半章，要看完整版本请百度搜：()进去后再搜：女权世界里的钢铁直男

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