明里社长所揭示的机器人机器人社新目标是「完成乐芙」，换言之就是教乐芙各种事情，并让她实际体验，说起来还算是颇为单纯的作业。

换句话说，“累积经验‘这件事就是目的。

虽然这样的比喻有些老套，但乐芙就像是吸水的海绵一样，就连一点帮助都没有的无意义知识，也都不由分说地一一学习。单纯的资料及知识，乐芙只要一次就能立刻记忆，但需要技术及经验的事，则需要靠着反复尝试&犯错来熟练，这部分与人类的学习方法十分相似。

因为这样，只要是反复进行的事乐芙就能学得很好，但这并不代表她是在学我希望她做的事。原因就在于……机器人机器人社的人，他们并不是想要培育出一台精通家事的机器人，而这一点也逐渐成为巨大的盲点。

而今天乐芙也同样跟聚集到车库的机器人机器人社成员（+小遥）努力学习。

遗憾的是，乐芙学习的方向跟我的希望有些不同。

“那么，乐芙，接下来把手指伸到食指的位置……对、对，接着将右手小指的部分松开，然后往线的另一头……好！完美的四段梯完成了！”

“哇……主人！你看！”

乐芙开心地对我展示在她双手间的花绳梯子。

“喔！很棒很棒。”

所以说，今天学的东西似乎是花绳的样子，其他还有折纸跟剑球。

昨天乐芙才玩过慎带来的掌上型游戏机，而今天突然改成各种传统的玩具。

“可是，为什么要突然玩花绳呢？”

“呵呵呵，问得好。”

听到我提出这单纯的疑问，让明里社长露出得意的笑容。

“这算是一种头脑的体操喔，人类能够借由活动手指来给予脑神经剌激吧？我想这对乐芙来说可能也有效果，所以才想说要试着加进学习内容啊。”

原来如此。这或许可以说是专门针对学习型人工智能设计的训练。

“我在为不能活动的下半身进行复健时，不规则的活动也是很重要的。就我的状况来说，虽然不能自己活动，但也是要借由他人或机械进行复杂的动作，活动平常没有用到的部分，这样可以给予神经正面影响，并放松僵硬的肌肉及血管，这个道理也是一样的。”

虽然社长容易让人觉得是凭兴趣或冲动行事的人，但其实意外地有许多考量……

“但这些其实几乎都是跟康夫现学现卖的就是了。”

明里社长吐着舌头这么说道——把我的敬佩还来。

“这是我看乐芙昨天跟慎打电玩时察觉到的。乐芙手指的动作感觉有些僵硬，所以我想说先让她多做运用手指的动作来累积经验，让手指的驱动装置与控制系方面的连动性増加……总之就是想说这样子手会不会变得比较灵活啦。”

只是让乐芙打电玩就能想到这些，真不愧是康夫。

“哼……这也多亏有我带来这个东西啊。”

慎得意地拿出今天带来的掌机这么说道。

“让机器人操作歌唱机器人系的音乐游戏，就是这种包含多重作品要素的行为，才能有这样的新发现吧。”

“这就算是慎的功劳吧，你就尽量让乐芙打电玩吧。”

“好！那就来努力攻略ex模式吧！”

尽管以我的立场，是希望乐芙能学习烹饪跟打扫，但慎一到放学时间，就会第一个跑到车库，然后让乐芙打电动，虽然也有很多让我感到困扰的部分，但这次或许可算是意外的收获吧。

“主人主人。”

“怎么啦？乐芙。”

“乐芙玩花绳，手就会变得比较灵活吗？”

“康夫是这么说的。事实上，我也觉得应该会有帮助吧。”

“要是手变灵活之后，也会变得比较会做菜吗？”

“呃……要看练习的成果而定，大概会吧。”

“乐芙会努力的！”

乐芙露出了开朗灿烂的表情。她的学习能力虽然总是令人惊讶，但最让人感到吃惊的，还是乐芙那逐渐变得丰富的表情。

乐芙会做的事情越来越多，并且也逐渐学会各种和人类一样的表现。

如果这也是0系统的功劳，那么她身上到底哪里有「瑕疵」呢？

我对此感到不可思议。不过，她确实是要耗费不少时间跟心力就是了……

而经常维持模范生模式的小遥，则在跟我们有一段距离的地方看着我们在说说笑笑。

为了避免我们用机器人去做坏事而进行监视，这是小遥表面上的借口。

小遥似乎是对乐芙充满活力的声音有所反应，她放下原本正在阅读的教科书抬起头来：

“你们几个，机器人似乎是很努力在学习，但你们自己的课业有记得顾好吗？”

啊、小遥说了不该说的话。关于这件事，我可是刻意假装忘记的说……

“这样说起来，下星期开始就是期末考了呢。”

康夫看来不以为意地这么说道。小遥跟康夫基本上都是在课业上不会感到困扰的那种人，所以才能如此轻松地把考试的话题说出口。

对像我这种除了擅长科目外，其他都只能勉强拿到及格分数的人来说，那可是不吉利的词句。

“期末考啊～～那东西好麻烦的说～～”