张亮和刘星虽然都得到了赔偿，但是，这种赔偿只是在治疗费用上，对他们身体的伤害和今后的命运，那是无法赔偿的。这一点赔偿对小飞和刘星来说，只是杯水车薪……

小飞将带着终生的残疾，走完人生的全程，一个右手丧失活动能力的孩子，对今后的生活影响是巨大的，给小飞的人生带来了想象不到的困惑和无助……

刘星十岁就左耳失聪了，虽然今天的科学技术植入人工耳蜗，但是，刘星的听力那是远远达不到以前的，对今后的人生和生活，影响也是巨大的，本来一个非常优秀的孩子，学习成绩优秀，若是听力正常，以后可能是国家优秀的栋梁人称，但是，左耳失聪将会以为这什么……

这些故事的发生，本来可以做到避免的，若是小飞的学校，对学校的设施及时维修和修缮，就不会发生螺丝钉脱落，砸伤了小飞的右手？

刘星的左耳失聪，若是学校对学生的安全教育到位，下课后，不要盲目的乱跑乱撞，就不会发生张亮和刘星相撞这一事件，也就不会造成，刘星的左耳失聪？

亡羊补牢为时不晚，学校的不仅是教授学生知识的地方，更是学生成长和成人的地方，学校的管理是多方位的多角度的，学生的成长离不开学校和家庭的配合，更离开社会各方面的支持，一个学校的管理情况，从侧面折射出社会对学校的支持和责任……

少年强则国强，百年大计，教育为本。

小飞和刘星的案件，从表面上是学校管理不到位，其实不然，这标志着社会对学校的投入不足，对学校的监督不到位，学校设施落后，资金不足，是造成了学校发展的一大障碍。

只有全社会全力支持学校，只有一个强大的教师队伍，高素质的教师队伍，才有可能培养出国家的精英，才能培养出国家大批建设人才，国家才能飞速发展，经济才能快速发展，国家的经济才能迅速的增长，才能国富民强，只有国富民强学校才能有更好的发展，这是一个良性的循环……

本题材来源于cctv-12《社会与法》频道，2016年5月31日上午10:08的《法律讲堂》节目。

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