严劲松仍留在理科班，跟李小美还是同桌，他俩仍像以前一样，会时不时出现在文科班的门口招呼林旭。

大多数时候林旭都借故自己作业多而避开他俩，但也有一两次是李小美不由分说拉起她就走，让她实在无力拒绝。

有一次，是严劲松主动来邀请林旭的，李小美在旁边负责帮腔，因为这次轮到了严劲松和李小美出黑板报，他们来邀请林旭帮他们出出主意，再帮着写几个漂亮的大字。

林旭明知道这是严劲松的借口，但又实在找不出可以拒绝的借口。严劲松无论理科还是文科都是数一数二的学生，让他编黑板报那是信手拈来的事情，怎么会用得着求助于她！但人家既然已经来恭请了，全当参谋一下，这不好拒绝吧！

硬着头皮，林旭来到了三班，此时已是放学时间，教室里没有人，他们三人开始写起了板报。

严劲松将已设计好的图稿拿给林旭看，林旭认为很漂亮，很有新意，禁不住夸赞起他来，看着林旭心情舒畅的时候，严劲松试探性地开口了：“文科班上着还习惯吗？”

“还可以，挺好的！”林旭回答。

“现在数学课怎么样，还有压力吗？”严劲松问。

“现在好多了，文科的数学比理科的简单些，再说…”，她刚想说出由于有柯启明的辅导，她现在觉得数学好学多了，但突然意识到不对，赶紧闭了嘴。

“再说什么啊？”严劲松觉得有点奇怪，回头问她。

“再说我现在也比以前用功了啊！”，林旭赶紧改口。

“嗯，听你们班同学说你现在特别用功，相信你肯定会越学越好的！”严劲松及时地鼓励林旭。

林旭发现自己不留痕迹地避过了刚刚这个尴尬的回答，不由得对自己心生佩服，她想看看李小美的反应，却发现她早已不知所踪。

看来这个李小美是故意的啊，故意留下我和严劲松两个人！林旭正对李小美心生报怨的时候，严劲松将一份稿纸交给了她。

“帮我写一下吧，用你最漂亮的行书！”严劲松诚挚地邀请她在板报上写字。

林旭笑了一下，看到严劲松温暖的眼神，她觉得自己帮助他是理所应当的，虽然她知道他其实并不需要她的帮助。

“你有数学不懂的地方就问我啊，不要不好意思！”严劲松又开口说。

“嗯，知道了！”林旭回答时明知道自己肯定是不会去问他的，这个敷衍的回答真是让自己愧疚太多。

俩人正在边写板报边聊天的时候，李小美进来了，随后跟进来的，还有柯启明。

“看我们才子佳人配合得多好！”李小美大着嗓门嚷嚷开了。

林旭回头一看，直接跟柯启明的眼睛对视在了一起，她有点心虚，赶忙垂下了眼睛。

林旭本想怒怼李小美，无奈柯启明和严劲松都在场，不好发声，所以只好静默下来，但是她很气李小美把柯启明找来，这是不是故意要让自己难堪啊？

没想到柯启明很大方地走了过来，看着林旭的书法不住地啧啧称赞，又对严劲松设计的版面和所写的内容大加赞赏。

或许严劲松感觉遇到了知音，与柯启明开始滔滔不绝地从历史事件聊到了实事观点，而林旭趁他俩热聊的时候，帮严劲松写完了整个版面。

李小美愣在那儿，这个画面是她未曾想到的，她本想着把柯启明拉来，让他明白林旭和严劲松的关系，从而对林旭心生反感与厌恶，没想到他却像没事人似的与“情敌”高谈阔论！

柯启明在高谈阔论时，总时不时地望一眼林旭，林旭像收到指令似的嘴角露出会心的一笑，貌似给他反馈：“别得意，人家严劲松的水平不见得比你差哦！”

这次版报出过之后，严劲松再想不到更合适的办法接近林旭了，林旭也仍然没有问过他关于学习方面的事情，他求助于李小美，在李小美费尽心机的努力下，林旭偶尔会同意与他们一起三人行，但往往这样的时候不知是巧合还是什么缘故，总会和柯启明遇上。

她用眼神告诉柯启明：我和严劲松没事，我是被逼无奈的！而柯启明也总是大方地回馈给她理解的眼神和温柔的笑容。

一切都看似风平浪静，岁月静好。林旭想，大概生活就可以这样子一直温馨下去，再努力一年多的时间，自己就能和柯启明真正携手了！

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