没想到两天后，程遥迦就发现自己的判断过于草率了，人不可貌相啊。

这天上午的数学课上，人称黄老邪、以严厉著称的黄老师，提出了一个问题，“有哪个同学能利用上一节学过的坐标法求出椭圆的方程吗？”

问题难度不低，全班没有人举手回答，黄老师环视了一周，决定点名，同学们纷纷低头装作避免和老师眼光接触。

黄老师扫了一下座位表，叫道“刘川。”

同学们松了一口气。

刘川哀嚎了一声，极其不情愿地站起来，挠着后脑勺，脸上露出求饶的神情，“额……这个问题嘛，应该是……，嗯，我想到了，这个内容好像还没学到哦，呵呵。”他尴尬地笑笑。

听到刘川的回答，全班哄堂大笑。

黄老师气得脸色发青，瞪圆眼睛看着刘川说：“不知所谓！坐下！”

刘川松了口气，马上笑嘻嘻坐下来，还对着望向他笑的同学点头示意，似乎并不为黄老师的批评感到难堪。

黄老师继续扫视座位表，同学们的神经又再紧绷起来。程遥迦也在暗自祈祷不要被点中。

“李健。”黄老师叫道。同学们又是一阵松了口气的轻叹。

李健站起来，同学们的目光刷地聚焦在他身上，紧张地看他如何应对。

李健不急不徐地开口道：“取过焦点f1，f2的直线为x轴，线段f1 f2的垂直平分线为y轴，设p（x，y）为椭圆上的任意一点……”

他用自己的思路回答了黄老师的问题，脸上神色自若，云淡风轻，一副胸有成竹的姿态。

让全班同学惊奇的是，一向以严厉著称的黄老邪竟然露出了满意的笑容。

他说：“李健同学回答得很好！一看就知道是提前预习了这学期的内容，高度自觉啊，全国奥林匹克数学竞赛冠军尚能如此，其他同学可要有危机感啊。”他边说边盯着刘川。

程遥迦惊讶地看着黄老师的笑脸，感觉难以置信，原来黄老师也会表扬人的啊，要知道他一直对五班的成绩恨铁不成钢，除了语重心长的教诲就是气急败坏的指责，还从未有过如此温情的语气。

程遥迦忍不住回头看了下坐在第二排后座的李健，只见他悠悠然坐下来，脸上还是不见一丝波澜，感觉好高傲的样子。不过，高手都这样吧。

他是全国奥林匹克数学竞赛冠军，不可思议的是他还能弹得一手好吉他，两个领域跨度太大了，不是一般人啊。

对于自己无法达到的境界，程遥迦除了仰视和崇拜，并不能找出其它更好的方式，更何况李健的脸还长得那么好看，怪不得有那么多师妹追随。

自己高一时候怎么竟然没有留意到他呢，她感到内心泛起了一丝涟漪。

“你们班的数学成绩一直都不好，要知道数学是基础学科，数学搞不好，物理化学也成问题，你们现在是理科班，高考的目标更明确了，再不重视数学学习，就来不及了……”黄老师唐僧般的训话声又在响起。

程遥迦叹了一口气，马上埋头演算起来，还是先把数学成绩提高上去再说吧。

“你们班的数学成绩呀，一直都不好……”黄老师的话像复读机一样在身后传来，原来是刘川在模仿老师训话，语气多了几分滑稽和夸张，摇头晃脑的神态，让附近的几个同学看到都忍不住偷笑起来。

程遥迦看看杜小美，两人也忍不住笑起来。

“小美啊，班上来了这么多卧虎藏龙的人，我感觉这学期一定很精彩。”程遥迦眨着眼睛说。