放学的钟声响过之后，梁浩轩和阿强走出教室，走在六月上旬灿烂的阳光下。

自然，这是放午学了，两个小伙伴正离开学校，走在回家的路上。

如果从上空俯瞰，这一排教室自西向东一字排开，有如长龙。阳光白云之下，黑灰的屋顶、瓦片，在这样的时刻，也镀上了一层亮丽，显出几分雅致来。这一排教室，从西边算起，年级由大变小：六年级，五年级，四年级......有时候，梁浩轩也不禁这样想：学校位于集市的东南方，对于大部分学生来说，是自西向东来学校的。问题就在于，为什么年纪越小，也就是年级越小，要走的路，就越长、越多呢？或许，低年级的学生活蹦乱跳的，就应该多走几步。

更合理的解释是，“西天取经”大致上就是自东向西走的；而小学这五六年，所在班级，也自东向西挪着。这，何尝不是一场长达五六年的“取经”呢？何况，本乡镇的中学，就位于小学西北一两百米处。

在写“我的学校”或“我的校园”一类作文时，梁浩轩也习惯了这样起笔：

我的学校，位于茶子岭下，白泥塘上......

这样的开头，尽管是套话了，不过，方位的交代倒也清楚，不宜轻易否定。

这一排教室，门口朝南，符合建筑的基本要求。教室走道的南侧，种着一排与教室平行的冬青。这冬青，属于常绿灌木，修剪得当的话，一年到头，一走出教室，就是满眼青翠，甚是养眼。这冬青，还有另一个深受小伙伴喜爱的名号：万年青！

“万年”自然不敢奢望，不过在学校的这几年，总少不了那几眼绿意，也算不错了；梁浩轩时常这样想。

冬青树以南，是一个泥质操场。这操场，宽约十多米，长度与整排教室差不多。操场就是做操的地方，没什么可说的；不过呢，这操场最南端偏中间的地方，长着好几棵枝繁叶茂的大树；大树稍南处，是几张乒乓球桌：砖石混凝土结构的，经得起风吹雨打，闲暇之时，自不乏隔台挥拍者。梁浩轩乒乓球水平极为有限，于此道也就不甚热心。

这排大树以南，地势稍稍抬高；与北侧的操场相比，这一大片平地要高出几十公分，只是面积要小一些。打个比方，这有点像电影院里的楼座。当然，这南侧的小操场，由于最南端有一个高约一米多的主席台，在全校师生的心目中，地位也就更重要了：重要的集会、活动，就在这南侧的小操场上“上演”。主席台以南数米处，就是茶子岭的北麓了。

这茶子岭，绵延数百米，坡度却甚是平缓，有心的话，每个人都可以到岭上走走逛逛。