赵洋洋好像没认出她来。怎么会是赵洋洋呢？有点‘冤家路窄’吧。

“我有很多作业要做的，我们怎么还不开始？”赵洋洋坐在书桌旁一边排开作业和书本一边问孟雪贞。

“嗯，那我们就开始吧。”她看看赵洋洋有模有样的铺开自己的作业，也坐到旁边去。

看样子，这个赵洋洋完全没想起以前的事情来。

“你是念二年级了吗？小朋友。”孟雪贞看看赵洋洋桌子上的课本，他已经自己做起了一张试卷。

“姐姐，i'm in secong grade，ang i don't want to call a kid.i have a name. my name is zhao yang yang.”赵洋洋头也不抬，低头做作业。这个赵洋洋好奇特，说话总是蹦出英语来，孟雪贞不知道这个小鬼是什么意思。“what's your name?”

“额...赵洋洋小朋友，我叫贞贞，嗯——”她也得跟赵洋洋一样“you may call me zhen zehn .”

“贞贞？”赵洋洋回过头，宣布：“我以后就叫你贞老师。”

“都可以。”孟雪贞看着赵洋洋做作业，发现这小鬼头很聪明，也没有问她什么知识点，蛮认真的在做作业。

汗～～就坐在旁边看着小鬼头做作业，这钱挣的也太简单了吧！

半小时候后，赵洋洋看起来已经做完了作业，他在整理作业分类。孟雪贞始终坐在旁边不说话不打扰，默默的检查赵洋洋写过的作业。

她发现赵洋洋的英语极好，怪不得总是说英语。也是他这样家庭出来的孩子，国外国内都是轻松转换的，语言只要用起来都是很简单的事情。看字体写的也不错，最起码按照一个二年级的学生标准来说字体已经很工整了，只是——赵洋洋写字时候的笔画顺序错的很严重。

这个笔画顺序虽然不影响结果，但是总归是错的事情，一个孩子还在成长和学习期，也是要及时改正的。

“赵洋洋，我想跟你说一件事情。”她开门见山。

“说！”赵洋洋拿出几张彩纸，挑出一张红色的和一张黄色的。

“你写字的时候有没有学过笔画顺序？”

“贞贞老师，我写的字有错的吗？”他拿出画笔，在红色画纸上画着。

“我必须要告诉你，一个字写出来不只是写的对还是错，写的过程中也要学习的。”她说。

赵洋洋已经画好了红色的彩纸，正在画另一张。“我明天给你带一套笔画书，你看着写写，写习惯了就改过来了。”

赵洋洋不理会孟雪贞，“我不看，我字没写错就行。”说着拿给孟雪贞两张画好的彩纸，“现在，该你上场了，你帮我剪好吧！”

赵洋洋跑到门口冲孟雪贞做鬼脸：“贞老师，从没有人批评过我的字。”

笔画顺序这种问题只有在看过程的时候才会发现，只看结果是看不出来的。

桌子上两张彩纸，一张画着大象，一张画着山羊。孟雪贞拿着剪刀，她要帮助赵洋洋完成最后的这道剪纸作业。

好吧，就帮这小鬼头一次。