锦绣中华,第三卷 第41章

(6ycn.net)范婧滋不愿当监护人的戏言，倒使樊琼心生不必让向文景转学的念头了。她觉得即使转学了，如果施教不得法（教育教导的方式方法），还会产生“病毒传播效应”——陋习、劣性从一个地方携传到另一个地方，保不准在新的环境（或许有恶劣的气氛）下会重新导致向文景的劣性萌发，倒不如籍此作为反面教材，倡议芙蓉完小，兴起一场大树特树文明新风的浪潮，这样做或许收效更大——这一点恰恰与陈素云的想法——对霍群实施“人道”的观点相吻合。

陈素云说做人难。做女人更难。女人十月怀胎，是造化派给女人的一大苦差使。特别是在分娩期，他们怀得是裹着辛苦、辛酸的甜蜜。分娩的刹那，就是在受难，有的形同过“生死关”。我们都是女人。这段时间，你们能否暂时将“霍群”这一名字，冷冻在各自的记忆当中，等她受难的日期过后再说······

“她在坑人害人时，有没有想到这些呢？假如是她听到别人的哀求声时，会不会心软、心慈或是生怜呢······”范婧滋是笑着向大家提这一问的。

“我不知道这天底下有多少个霍群这样的人。但······”曾济贤开腔了：“我知道年龄仅四岁的，就敢剥蛤蟆皮的女娃娃，只有你范婧滋一个！”

“你是不是讨厌我而借故打击我呀？”范婧滋绉起了眉头。

“我不是还希望你跟我上山去抓毒蛇，一块剥蛇皮吗？”

“好象有这么一回事喔！”