后来我再有疑问就不怎么去试了，因为他们都说我在干傻事，好像确实是干傻事。直到后来哪怕有想法再也不想去做了，哪怕知道这个事可能是对的，应该去做。

家人更喜欢我去看书，在学校我也只能看书，看课本是不可能的，很多课文都能被下来了，还要看，能看出花来？老师说能。可能是因为我一直没有认真去看，所以成绩才会那么差。

后来我发现了一块宝地，那就是图书馆，里面有很多漫画书，尤其是漫画版的《十万个为什么？》。课余时间我一直都呆在图书馆，哪怕图书馆不是开放的时间，只要里面有老师，我就能进去。

弹弹珠，札纸角的时间都变成了看课外书，爷爷总算没有再说什么，当然前提是我完成了老师布置的作业。

有一次陆老师看见我在看安徒生童话，给我递了一本李子玉老师的小说（儿童读物），他说都四年级了，不应该看童话了。

他是我的语文老师，住在我们楼上，有时候我们会去他那里看电视。后来他调走了，去了中学，中学又是我的班主任，一直对我很好。

六年级时我就把图书馆的书都看了一遍，开始觉得之前认为书那么多的图书馆是那样的小。平时我会帮老师整理一下书籍，每一次图书馆进新书我都是第一个看的，同学们都会问我什么书好看。

这几年我已经再图书馆呆惯了，居然一时不知道该干什么，又把一些感兴趣的书看了一遍又一遍。

那时候我一直搞不懂为什么四大名著那么出名，老师们都推荐我们去看，但是这些书的吸引力在小学远远不如童话故事。后来我又在初中图书馆把它们借出来看了一遍，高中又看了一遍。还是不怎么懂，尤其是红楼梦，高中课文里面老师的解释和我想的好多地方不一样。

初中我还是一直泡在图书馆，整天看各种小说和一些科学类书籍，我更不和群了，因为当宿舍同学在讨论古惑仔和篮球时，我在看阿莫西夫的科幻小说。

因为时间都拿去看课外书了，成绩一直是不好不坏，偏科特别严重，历史和生物地理着几门一直在年纪前列，但是英语和数学一塌糊涂，数学还勉强及格，因为勉强听得懂。

家人开始不让我看课外书，但是他们根本管不了我，每年我在家才多次时间？他们在家里面又多长时间？

高中我也一直是图书馆的长客，但是很多时候我在用手机看电子书，我买了第一个智能手机以后，就很少去图书馆了，换成了躺在床上看电子书。现在到了大学，一年过去了，学校图书馆我都还不知道有几个阅览室。

因为我的成长过程大部分空余时间都贡献给了课外书，所以我不会打篮球，没有什么朋友，连我们县有几个乡镇，都在哪都不知道。

虽然课外书让我失去了很多，但是也让我知道了很多同龄人不会知道也不该知道的事。而现在我开始去学习，去寻找那些我失去的东西。

这就是我的童年，我的成长，可能和很多人一样，又有些地方不一样。它给了我和很多那些山里面的伙伴不一样的人生。