然而，经过了这么多的事情之后，李强突然间意识到其实自已还真的是有些一厢情愿了呢，切且那些孩子的无知，是那些家长的贫瘠，好像才是真正缺乏的呢，至于真正的教育方法，还有那些很多自认为很神秘的教育理念，其实早已经明明白白，清清楚楚地摆在那里了呢，无奈很多是偏偏地看不见，又或者是不相信，任谁又有什么办法的呢？这也难怪，很多聪明的人在明知道这个世界根本没有鬼神的时候，却要偏偏自己编造出一个又一个神魔鬼怪的故事了呢？

也不知道为什么“学习需要坚持，学习需要自律，学习更需要靠自已”这些表面看起来很简单，很普通，很平常的学习道理，可到了很多家长，很多老师那里却总是抓不主要矛盾，找不出主要问题，更别提对症下药，简单有效地解决问题了，没有好老师，似乎只是通过家长和学生自已的努力，一直小学，到学，再到高，大学，以及业等等解决一系列可能性的问题还真的是微乎其微的呢？在这一刻，李强似乎有明白了，老师被人称为灯塔，烛光的真正含义了呢？

“老师，你们说他们今天下午还会来么？”

在李强思索的时候，小y又止不住地停下手的笔，回过头来看了着李强，尽管心已经明明白白地知道其他孩子能来可能性已经是微乎其微了，但依然还是带了一点企盼的样子。

“谁知道呢？对于这样的事情，我还真的有些说不好啊？又不像是你们学习的数学题，标准答案早已经在那写着了，至于他们来不来的问题，也只不过是取决于他们家长和他们自已对于学习的态度罢了，已经到现在都还没有来，估计来的可能性很小了吧？怎么了，是不是因为没有人和你作伴，你突然间感觉到一个人挺没劲的了？那你赶紧写吧，写完了也好早点回家，不是么？”

李强乐呵呵地看着小y，一下子明白了她心里又究竟是想的什么了，甚至还一下子说破了她心又究竟想的是什么了，也一下子让小y突然间感觉到不好意思了起来。

至于李强为什么要这么做，其实他也是没有办法的事情，之前的时候他发现很多小孩子在不想写作业的时候，故意想方设法耍一些小聪明，又或者偷一下懒的，而他当时还真抱着小孩子较调皮的心理，没有故意地说破呢，结果后来不止一次地发生很小孩子一次成功，会不自觉一次又一次地想投机取巧呢，甚至还有几次因为他们自己不想写作业，到了家长又故意地说瞎话，以至于到了考验老师师德，家长的做人以及孩子品质的地步，可被纠正了之后，却又好像根本从来没有发生过什么事情似的，用一句话别跟小孩子一般见识，草草地结束了！

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